Stāsti jaunākiem skolēniem. Ārpusskolas lasīšana pamatskolā.Smieklīgs stāsts par skolu un skolēniem. Irinas Pivovarovas stāsti par to, kā pavasarī īsti negribas pildīt mājasdarbus.
Es vakar negribēju mācīties. Ārā bija tik saulains! Tik silta dzeltena saule! Tādi zari šūpojās aiz loga!.. Gribējās pastiept roku un pieskarties katrai lipīgai zaļai lapai. Ak, kā smaržos tavas rokas! Un pirksti turas kopā - jūs nevarat tos atdalīt ... Nē, es negribēju mācīties.
Izgāju ārā. Debesis virs manis bija straujas. Gar to kaut kur steidzās mākoņi, un kokos šausmīgi skaļi čivināja zvirbuļi, un uz soliņa sildījās liels pūkains kaķis, un tas bija tik labi, ka pavasarī!
Es staigāju pa pagalmu līdz vakaram, un vakarā mamma un tētis devās uz teātri, un es aizgāju gulēt, neizpildot mājasdarbus.
Rīts bija tumšs, tik tumšs, ka nemaz negribējās celties. Tā tas ir vienmēr. Ja spīd saule, es uzreiz lecu augšā. Saģērbos ātri. Un kafija ir garšīga, un mamma nekurn, un tētis joko. Un kad rīts ir kā šodien, knapi saģērbos, mamma mani grūst un dusmojas. Un, kad es brokastoju, tētis man liek piezīmes, ka es sēžu šķībi pie galda.
Pa ceļam uz skolu es atcerējos, ka neesmu novadījis nevienu stundu, un tas mani padarīja vēl sliktāku. Neskatoties uz Ļusku, es apsēdos pie rakstāmgalda un izņēmu mācību grāmatas.
Ienāca Vera Evstigneevna. Nodarbība ir sākusies. Tagad mani sauks.
- Siņicina, pie tāfeles!
ES sāku. Kāpēc man jāiet uz valdi?
"Es nemācījos," es teicu.
Vera Evstigneevna bija pārsteigta un iedeva man divnieku.
Kāpēc es jūtos tik slikti pasaulē?! Es labāk paņemšu un nomiršu. Tad Vera Evstigneevna nožēlos, ka viņa man iedeva divnieku. Un mamma un tētis raudās un visiem teiks:
"Ak, kāpēc mēs paši gājām uz teātri, un viņi atstāja viņu vienu!"
Pēkšņi viņi iegrūda mani mugurā. Es pagriezos. Viņi ielika man rokā zīmīti. Es atritināju šauru garu papīra lenti un izlasīju:
"Lūsija!
Nevajag izmisumā!!!
Divi ir muļķības!!!
Tu salabosi divus!
ES tev palīdzēšu! Draudzēsimies ar tevi! Tas ir tikai noslēpums! Nevienam ne vārda!!!
Yalo-quo-kil.
It kā man būtu ieliets kaut kas silts. Biju tik priecīga, ka pat smējos. Luska paskatījās uz mani, tad uz zīmīti un lepni novērsās.
Vai kāds man to uzrakstīja? Vai varbūt šī piezīme nav domāta man? Varbūt viņa ir Lūsija? Bet otrā pusē bija: LYUSA SINITSYNA.
Cik brīnišķīga piezīme! Tik brīnišķīgas piezīmes savā mūžā neesmu saņēmis! Nu, protams, divnieks nav nekas! Par ko tu runā?! Es tikai salabošu abus!
Es pārlasīju divdesmit reizes:
"Būsim ar tevi draugi..."
Nu protams! Protams, būsim draugi! Draudzēsimies ar tevi!! Esiet laipni gaidīti! ES esmu ļoti laimīgs! Man ļoti patīk, kad viņi vēlas ar mani draudzēties! ..
Bet kurš to raksta? Kaut kāds YALO-QUO-KYL. Nesaprotams vārds. Interesanti, ko tas nozīmē? Un kāpēc tas YALO-QUO-KYL vēlas ar mani draudzēties?.. Varbūt tomēr esmu skaista?
Es paskatījos uz rakstāmgaldu. Nekā skaista nebija.
Viņš droši vien gribēja ar mani draudzēties, jo es esmu labs. Ko, es esmu slikts, vai ne? Protams, ka ir labi! Galu galā neviens nevēlas draudzēties ar sliktu cilvēku!
Lai nosvinētu, es iedunkāju Lusku ar elkoni.
- Lūs, un ar mani viens cilvēks vēlas draudzēties!
- PVO? Lūsija uzreiz jautāja.
- Es nezinu, kurš. Šeit ir kaut kā neskaidrs.
- Parādi man, es izdomāšu.
— Godīgi sakot, tu nevienam nestāstīsi?
- Godīgi!
Luska izlasīja zīmīti un saknieba lūpas:
- Kāds muļķis rakstīja! Es nevarēju nosaukt savu īsto vārdu.
Varbūt viņš ir kautrīgs?
Es paskatījos apkārt visai klasei. Kurš varētu uzrakstīt piezīmi? Nu, kurš? .. Būtu jauki, Koļa Ļikov! Viņš ir gudrākais mūsu klasē. Ikviens vēlas ar viņu draudzēties. Bet man ir tik daudz trīnīšu! Nē, viņš ir maz ticams.
Vai varbūt Jurka Seļiverstovs to rakstīja? .. Nē, mēs ar viņu jau esam draugi. Viņš bez iemesla man atsūtīs zīmīti!
Pārtraukumā es izgāju koridorā. Es stāvēju pie loga un gaidīju. Būtu jauki, ja šis YALO-QUO-KYL ar mani uzreiz sadraudzētos!
Pavļiks Ivanovs iznāca no klases un uzreiz devās pie manis.
Tātad, tas nozīmē, ka Pavļiks to uzrakstīja? Ar to vienkārši nepietika!
Pavļiks pieskrēja pie manis un teica:
- Siņicina, dod man desmit kapeikas.
Iedevu viņam desmit kapeikas, lai pēc iespējas ātrāk tiktu vaļā. Pavļiks uzreiz skrēja uz bufeti, un es paliku pie loga. Bet neviens cits nenāca klajā.
Pēkšņi man garām sāka iet Burakovs. Man likās, ka viņš uz mani skatās dīvaini. Viņš stāvēja viņai blakus un skatījās ārā pa logu. Tātad, tas nozīmē, ka Burakovs uzrakstīja zīmīti?! Tad es labāk tagad aiziešu. Es nevaru izturēt šo Burakovu!
"Laika apstākļi ir briesmīgi," sacīja Burakovs.
Man nebija laika doties prom.
"Jā, laikapstākļi ir slikti," es teicu.
"Laika apstākļi nepasliktinās," sacīja Burakovs.
"Briesmīgs laiks," es teicu.
Šeit Burakovs izņēma no kabatas ābolu un ar gurkstēšanu nokoda pusi.
- Burakov, iedod man kumosu, - Es nevarēju to izturēt.
- Un tas ir rūgts, - sacīja Burakovs un devās pa koridoru.
Nē, viņš zīmīti nerakstīja. Un paldies Dievam! Jūs neatradīsiet citu tādu visā pasaulē!
Es nicinoši paskatījos uz viņu un devos uz klasi. Es iegāju iekšā un nobijos. Uz tāfeles bija rakstīts:
NOSLĒPUMS!!! YALO-QUO-KYL + SINITSYNA = MĪLESTĪBA!!! NEVIENAM NE VĀRDA!
Stūrī Luska čukstēja ar meitenēm. Kad es iegāju, viņi visi skatījās uz mani un sāka ķiķināt.
Paķēru lupatu un metos slaucīt dēli.
Tad Pavļiks Ivanovs pielēca man klāt un čukstēja man ausī:
- Es tev uzrakstīju zīmīti.
- Tu melo, nevis tu!
Tad Pavļiks smējās kā muļķis un kliedza uz visu klasi:
- Ak, slims! Kāpēc ar tevi draudzēties?! Visi vasaras raibumi kā sēpija! Stulbā zīle!
Un tad, pirms es paguvu atskatīties, Jurka Seļiverstovs pielēca viņam klāt un ar slapju lupatu iesita šim galviņam tieši pa galvu. Pāvs gaudoja:
- Ak nu! Es pateikšu visiem! Es pastāstīšu visiem, visiem, visiem par viņu, kā viņa saņem piezīmes! Un es visiem pastāstīšu par tevi! Jūs nosūtījāt viņai zīmīti! - Un viņš izskrēja no klases ar stulbu saucienu: - Yalo-quo-kyl! Yalo-quo-kul!
Nodarbības beigušās. Man neviens netuvojās. Visi ātri savāca savas mācību grāmatas, un klase bija tukša. Mēs bijām divatā ar Koļu Likovu. Koļa joprojām nevarēja aizsiet kurpju auklu.
Durvis čīkstēja. Jurka Seļiverstovs iebāza galvu klasē, paskatījās uz mani, tad uz Koļu un aizgāja, neko nesakot.
Bet ja nu? Pēkšņi joprojām Kolja rakstīja? Vai tā ir Koļa? Kāda laime, ja Koļa! Mans kakls uzreiz izžuva.
- Kol, lūdzu, saki man, - es tik tikko izspiedos no sevis, - tas neesi tu, nejauši ...
Es nepabeidzu, jo pēkšņi redzēju, kā Kolina ausis un kakls bija piepildīti ar krāsu.
- Ak tu! Koļa teica, nepaskatoties uz mani. - Es domāju, ka tu... Un tu...
- Koļa! es kliedzu. - Tāpēc es...
- Pļāpātājs tu, tas ir kurš, - sacīja Koļa. – Tava mēle ir kā pomelo. Un es vairs nevēlos ar tevi draudzēties. Kas vēl pietrūka!
Koļa beidzot tika cauri auklai, piecēlās un izgāja no klases. Un es apsēdos savā vietā.
Es nekur neiešu. Aiz loga ir tāds briesmīgs lietus. Un mans liktenis ir tik slikts, tik slikts, ka sliktāk vairs nevar būt! Tāpēc es šeit sēdēšu līdz naktij. Un es sēdēšu naktī. Viens tumšā klasē, viens visā tumšajā skolā. Tāpēc man to vajag.
Tante Njura ienāca ar spaini.
"Ej mājās, dārgā," sacīja tante Ņura. – Mammai bija apnicis gaidīt mājās.
"Neviens mani mājās negaidīja, Ņūras tante," es teicu un izgāju no klases.
Slikts liktenis! Lūsija vairs nav mana draudzene. Vera Evstigneevna man iedeva divnieku. Koļa Ļikova ... Es pat negribēju atcerēties Koļu Likovu.
Lēnām uzvilku mēteli ģērbtuvē un, tik tikko kāju vilkusi, izgāju uz ielas...
Tas bija brīnišķīgi, labākais pavasara lietus pasaulē!!!
Pa ielu skraidīja jautri slapji garāmgājēji ar apkaklēm uz augšu!!!
Un uz lieveņa, tieši lietū, stāvēja Koļa Ļikova.
"Nāc," viņš teica.
Un mēs devāmies.
Es vakar negribēju mācīties. Ārā bija tik saulains! Tik silta dzeltena saule! Tādi zari šūpojās aiz loga!.. Gribējās pastiept roku un pieskarties katrai lipīgai zaļai lapai. Ak, kā smaržos tavas rokas! Un pirksti turas kopā - tos nevar izvilkt... Nē, es negribēju mācīties. Izgāju ārā. Debesis virs manis bija straujas. Gar to kaut kur steidzās mākoņi, un kokos šausmīgi skaļi čivināja zvirbuļi, un uz soliņa sildījās liels pūkains kaķis, un tas bija tik labi, ka pavasarī! Es staigāju pa pagalmu līdz vakaram, un vakarā mamma un tētis devās uz teātri, un es aizgāju gulēt, neizpildot mājasdarbus. Rīts bija tumšs, tik tumšs, ka nemaz negribējās celties. Tā tas ir vienmēr. Ja spīd saule, es uzreiz lecu augšā. Saģērbos ātri. Un kafija ir garšīga, un mamma nekurn, un tētis joko. Un kad rīts ir kā šodien, knapi saģērbos, mamma mani grūst un dusmojas. Un, kad es brokastoju, tētis man liek piezīmes, ka es sēžu šķībi pie galda. Pa ceļam uz skolu es atcerējos, ka neesmu novadījis nevienu stundu, un tas mani padarīja vēl sliktāku. Neskatoties uz Ļusku, es apsēdos pie rakstāmgalda un izņēmu mācību grāmatas. Ienāca Vera Evstigneevna. Nodarbība ir sākusies. Tagad mani sauks. - Siņicina, pie tāfeles! ES sāku. Kāpēc man jāiet uz valdi? "Es nemācījos," es teicu. Vera Evstigneevna bija pārsteigta un iedeva man divnieku. Kāpēc es jūtos tik slikti pasaulē?! Es labāk paņemšu un nomiršu. Tad Vera Evstigneevna nožēlos, ka viņa man iedeva divnieku. Un mamma un tētis raudās un teiks visiem: "Ak, kāpēc mēs paši gājām uz teātri, un viņi viņu atstāja vienu!" Pēkšņi viņi iegrūda mani mugurā. Es pagriezos. Viņi ielika man rokā zīmīti. Es atlocīju šauru garu papīra lenti un izlasīju: “Lūcija! Nevajag izmisumā!!! Divi ir muļķības!!! Tu salabosi divus! ES tev palīdzēšu! Draudzēsimies ar tevi! Tas ir tikai noslēpums! Nevienam ne vārda!!! Yalo-quo-kil. It kā man būtu ieliets kaut kas silts. Biju tik priecīga, ka pat smējos. Luska paskatījās uz mani, tad uz zīmīti un lepni novērsās. Vai kāds man to uzrakstīja? Vai varbūt šī piezīme nav domāta man? Varbūt viņa ir Lūsija? Bet otrā pusē bija: LYUSA SINITSYNA. Cik brīnišķīga piezīme! Tik brīnišķīgas piezīmes savā mūžā neesmu saņēmis! Nu, protams, divnieks nav nekas! Par ko tu runā?! Es tikai salabošu abus! Es pārlasīju divdesmit reizes: "Būsim ar tevi draugi..." Nu, protams! Protams, būsim draugi! Draudzēsimies ar tevi!! Esiet laipni gaidīti! ES esmu ļoti laimīgs! Man patīk, kad cilvēki vēlas ar mani draudzēties! .. Bet kurš to raksta? Kaut kāds YALO-QUO-KYL. Nesaprotams vārds. Interesanti, ko tas nozīmē? Un kāpēc tas YALO-QUO-KYL vēlas ar mani draudzēties?.. Varbūt tomēr esmu skaista? Es paskatījos uz rakstāmgaldu. Nekā skaista nebija.
Tie ir stāsti par "grūto" skolas dzīvi. Stāsti lasīšanai 1., 2., 3. un 4. klasē. Stāsti pamatskolai.
Smieklīgi Irinas Pivovarovas stāsti
Irina Pivovarova. Ko mana galva domā
Ja tu domā, ka es labi mācos, tad maldies. Es cītīgi mācos. Visi nez kāpēc domā, ka esmu spējīga, bet slinka. Es nezinu, vai esmu spējīgs vai nē. Bet tikai es droši zinu, ka neesmu slinks. Trīs stundas sēžu pie uzdevumiem. Šeit, piemēram, tagad es sēžu un gribu atrisināt problēmu no visa spēka. Un viņa neuzdrošinās. Es saku savai mammai
"Mammu, es nevaru darīt savu darbu.
"Neesiet slinki," saka mamma. "Padomājiet rūpīgi, un viss izdosies. Vienkārši padomājiet uzmanīgi!
Viņa aiziet darba darīšanās. Un es satveru galvu ar abām rokām un saku viņai:
Domā ar galvu. Padomā kārtīgi... "No punkta A uz punktu B devās divi gājēji..." Galv, kāpēc tu nedomā? Nu, galvu, nu, padomā, lūdzu! Nu ko tu esi vērts!
Aiz loga peld mākonis. Tas ir viegls kā pūka. Šeit tas apstājās. Nē, tas peld tālāk.
“Galvā, ko tu domā?! Vai tev nav kauns!!! Divi gājēji devās no punkta A uz punktu B ... ”Lauška, iespējams, arī aizgāja. Viņa jau staigā. Ja viņa būtu vērsusies pie manis pirmā, es viņai, protams, piedotu. Bet vai viņa ir piemērota, tāds kaitēklis ?!
"...No punkta A uz punktu B..." Nē, nederēs. Gluži pretēji, kad es iziešu pagalmā, viņa paņems Ļenu aiz rokas un čukstēs ar viņu. Tad viņa sacīs: "Ļen, nāc pie manis, man ir kaut kas." Viņi aizies, un tad viņi sēdēs uz palodzes un smiesies un grauzīs sēklas.
“...No punkta A uz punktu B gāja divi gājēji...” Un ko es darīšu?.. Un tad es pasaucu Koļu, Petku un Pavļiku, lai spēlē apaļotājus. Un ko viņa darīs? .. Jā, viņa ierakstīs ierakstu "Trīs resni vīrieši". Jā, tik skaļi, ka Koļa, Petka un Pavļiks dzirdēs un skries lūgt, lai ļauj klausīties. Viņi klausījās simts reizes, viņiem viss ir par maz! Un tad Ļuska aizvērs logu, un viņi visi tur klausīsies ierakstu.
"... No punkta A līdz punktam ... uz punktu ..." Un tad es paņemšu to un kaut ko izšaušu tieši pie viņas loga. Stikls - ding! - un saplīst. Ļaujiet viņam zināt!
Tātad. Man ir apnicis domāt. Domā nedomā – uzdevums nav iespējams. Vienkārši šausmīgi, cik grūts uzdevums! Es mazliet pastaigāšos un sākšu atkal domāt.
Es aizvēru savu grāmatu un paskatījos ārā pa logu. Ļuska viena pati staigāja pa pagalmu. Viņa ielēca lēcienā. Izgāju ārā un apsēdos uz soliņa. Lūsija pat nepaskatījās uz mani.
- Auskars! Vitka! Ļuška tūdaļ iesaucās: "Ejam spēlēt apaļus!"
Brāļi Karmanovi paskatījās ārā pa logu.
"Mums ir rīkle," abi brāļi aizsmakusi teica. - Viņi mūs nelaidīs iekšā.
— Ļena! Lūsija kliedza. - Veļa! Nāc ārā!
Ļenas vietā viņas vecmāmiņa skatījās un draudēja
Lūsijas pirksts.
— Pāvs! Lūsija kliedza.
Pie loga neviens neparādījās.
- Pe-et-ka-ah! Luska atdzīvojās.
“Meitene, par ko tu bļauj?! Kādam pa logu izlīda galva. - Slimam cilvēkam nav ļauts atpūsties! No tevis nav miera! - Un galva iebāza atpakaļ logā.
Luska klusībā paskatījās uz mani un nosarka kā vēzis. Viņa parāva aiz bizes. Tad viņa noņēma diegu no piedurknes. Tad viņa paskatījās uz koku un sacīja:
- Lūsij, ejam pie klasikas.
"Nāc," es teicu.
Mēs ielēcām apiņos un es devos mājās, lai atrisinātu savu problēmu. Tiklīdz es apsēdos pie galda, atnāca mamma.
- Nu kā ir problēma?
- Nestrādā.
— Bet tu jau divas stundas sēdi virs tā! Tas ir vienkārši šausmīgi, kas tas ir! Viņi uzdod bērniem mīklas! .. Nu, parādīsim tavu uzdevumu! Varbūt es to varu? Es joprojām beidzu institūtu ... Tātad ... "Divi gājēji devās no punkta A uz punktu B ..." Pagaidiet, pagaidiet, šis uzdevums man ir pazīstams! .. Klausieties, bet jūs to izdarījāt pēdējo reizi kopā ar tētis nolēma! Es lieliski atceros!
- Kā? Es biju pārsteigts. — Vai tiešām?.. Ak, tiešām, šī ir četrdesmit piektā problēma, un mums iedeva četrdesmit sesto.
Uz to mana māte kļuva ļoti dusmīga.
- Tas ir nežēlīgi! - teica mana māte.- Tas ir nedzirdēts! Šis haoss! Kur tev galva?! Par ko viņa domā?!
Irina Pivovarova. Pavasara lietus
Es vakar negribēju mācīties. Ārā bija tik saulains laiks! Tik silta dzeltena saule! Tādi zari šūpojās aiz loga!.. Gribējās pastiept roku un pieskarties katrai lipīgai zaļai lapai. Ak, kā smaržos tavas rokas! Un pirksti turas kopā - tos nevar izvilkt... Nē, es negribēju mācīties.
Izgāju ārā. Debesis virs manis bija straujas. Gar to kaut kur steidzās mākoņi, un kokos šausmīgi skaļi čivināja zvirbuļi, un uz soliņa sildījās liels pūkains kaķis, un tas bija tik labi, ka pavasarī!
Es staigāju pa pagalmu līdz vakaram, un vakarā mamma un tētis devās uz teātri, un es aizgāju gulēt, neizpildot mājasdarbus.
Rīts bija tumšs, tik tumšs, ka nemaz negribējās celties. Tā tas ir vienmēr. Ja spīd saule, es uzreiz lecu augšā. Saģērbos ātri. Un kafija ir garšīga, un mamma nekurn, un tētis joko. Un kad rīts ir kā šodien, knapi saģērbos, mamma mani grūst un dusmojas. Un, kad es brokastoju, tētis man liek piezīmes, ka es sēžu šķībi pie galda.
Pa ceļam uz skolu es atcerējos, ka neesmu novadījis nevienu stundu, un tas mani padarīja vēl sliktāku. Neskatoties uz Ļusku, es apsēdos pie rakstāmgalda un izņēmu mācību grāmatas.
Ienāca Vera Evstigneevna. Nodarbība ir sākusies. Tagad mani sauks.
- Siņicina, pie tāfeles!
ES sāku. Kāpēc man jāiet uz valdi?
"Es nemācījos," es teicu.
Vera Evstigneevna bija pārsteigta un iedeva man divnieku.
Kāpēc es jūtos tik slikti pasaulē?! Es labāk paņemšu un nomiršu. Tad Vera Evstigneevna nožēlos, ka viņa man iedeva divnieku. Un mamma un tētis raudās un visiem teiks:
"Ak, kāpēc mēs paši gājām uz teātri, un viņi atstāja viņu vienu!"
Pēkšņi viņi iegrūda mani mugurā. Es pagriezos. Viņi ielika man rokā zīmīti. Es atritināju šauru garu papīra lenti un izlasīju:
Nevajag izmisumā!!!
Divi ir muļķības!!!
Tu salabosi divus!
ES tev palīdzēšu! Draudzēsimies ar tevi! Tas ir tikai noslēpums! Nevienam ne vārda!!!
Yalo-quo-kil.
It kā man būtu ieliets kaut kas silts. Biju tik priecīga, ka pat smējos. Luska paskatījās uz mani, tad uz zīmīti un lepni novērsās.
Vai kāds man to uzrakstīja? Vai varbūt šī piezīme nav domāta man? Varbūt viņa ir Lūsija? Bet otrā pusē bija: LYUSA SINITSYNA.
Cik brīnišķīga piezīme! Tik brīnišķīgas piezīmes savā mūžā neesmu saņēmis! Nu, protams, divnieks nav nekas! Par ko tu runā?! Es tikai salabošu abus!
Es pārlasīju divdesmit reizes:
"Būsim ar tevi draugi..."
Nu protams! Protams, būsim draugi! Draudzēsimies ar tevi!! Esiet laipni gaidīti! ES esmu ļoti laimīgs! Man ļoti patīk, kad viņi vēlas ar mani draudzēties! ..
Bet kurš to raksta? Kaut kāds YALO-QUO-KYL. Nesaprotams vārds. Interesanti, ko tas nozīmē? Un kāpēc tas YALO-QUO-KYL vēlas ar mani draudzēties?.. Varbūt tomēr esmu skaista?
Es paskatījos uz rakstāmgaldu. Nekā skaista nebija.
Viņš droši vien gribēja ar mani draudzēties, jo es esmu labs. Ko, es esmu slikts, vai ne? Protams, ka ir labi! Galu galā neviens nevēlas draudzēties ar sliktu cilvēku!
Lai nosvinētu, es iedunkāju Lusku ar elkoni.
- Lūs, un ar mani viens cilvēks vēlas draudzēties!
- PVO? Lūsija uzreiz jautāja.
— Es nezinu, kurš. Šeit ir kaut kā neskaidrs.
- Parādi man, es izdomāšu.
— Godīgi sakot, tu nevienam nestāstīsi?
- Godīgi!
Luska izlasīja zīmīti un saknieba lūpas:
Kāds idiots to uzrakstīja! Es nevarēju nosaukt savu īsto vārdu.
Varbūt viņš ir kautrīgs?
Es paskatījos apkārt visai klasei. Kurš varētu uzrakstīt piezīmi? Nu, kurš? .. Būtu jauki, Koļa Ļikov! Viņš ir gudrākais mūsu klasē. Ikviens vēlas ar viņu draudzēties. Bet man ir tik daudz trīnīšu! Nē, viņš ir maz ticams.
Vai varbūt Jurka Seļiverstovs to rakstīja? .. Nē, mēs ar viņu jau esam draugi. Viņš bez iemesla man atsūtīs zīmīti!
Pārtraukumā es izgāju koridorā. Es stāvēju pie loga un gaidīju. Būtu jauki, ja šis YALO-QUO-KYL ar mani uzreiz sadraudzētos!
Pavļiks Ivanovs iznāca no klases un uzreiz devās pie manis.
Tātad, tas nozīmē, ka Pavļiks to uzrakstīja? Ar to vienkārši nepietika!
Pavļiks pieskrēja pie manis un teica:
- Siņicina, dod man desmit kapeikas.
Iedevu viņam desmit kapeikas, lai pēc iespējas ātrāk tiktu vaļā. Pavļiks uzreiz skrēja uz bufeti, un es paliku pie loga. Bet neviens cits nenāca klajā.
Pēkšņi man garām sāka iet Burakovs. Man likās, ka viņš uz mani skatās dīvaini. Viņš stāvēja viņai blakus un skatījās ārā pa logu. Tātad, tas nozīmē, ka Burakovs uzrakstīja zīmīti?! Tad es labāk tagad aiziešu. Es nevaru izturēt šo Burakovu!
"Laiks ir briesmīgs," sacīja Burakovs.
Man nebija laika doties prom.
"Jā, laikapstākļi ir slikti," es teicu.
"Laiks nevar pasliktināties," sacīja Burakovs.
"Briesmīgs laiks," es teicu.
Šeit Burakovs izņēma no kabatas ābolu un ar gurkstēšanu nokoda pusi.
- Burakov, iedod man kumosu, - Es nevarēju to izturēt.
"Bet tas ir rūgti," sacīja Burakovs un devās pa gaiteni.
Nē, viņš zīmīti nerakstīja. Un paldies Dievam! Jūs neatradīsiet citu tādu visā pasaulē!
Es nicinoši paskatījos uz viņu un devos uz klasi. Es iegāju iekšā un nobijos. Uz tāfeles bija rakstīts:
NOSLĒPUMS!!! YALO-QUO-KYL + SINITSYNA = MĪLESTĪBA!!! NEVIENAM NE VĀRDA!
Stūrī Luska čukstēja ar meitenēm. Kad es iegāju, viņi visi skatījās uz mani un sāka ķiķināt.
Paķēru lupatu un metos slaucīt dēli.
Tad Pavļiks Ivanovs pielēca man klāt un čukstēja man ausī:
- Es tev uzrakstīju zīmīti.
- Tu melo, nevis tu!
Tad Pavļiks smējās kā muļķis un kliedza uz visu klasi:
— Ak, slimīgi! Kāpēc ar tevi draudzēties?! Visi vasaras raibumi kā sēpija! Stulbā zīle!
Un tad, pirms es paguvu atskatīties, Jurka Seļiverstovs pielēca viņam klāt un ar slapju lupatu iesita šim galviņam tieši pa galvu. Pāvs gaudoja:
- Ak nu! Es pateikšu visiem! Es pastāstīšu visiem, visiem, visiem par viņu, kā viņa saņem piezīmes! Un es visiem pastāstīšu par tevi! Jūs nosūtījāt viņai zīmīti! - Un viņš izskrēja no klases ar stulbu saucienu: - Yalo-quo-kyl! Yalo-quo-kul!
Nodarbības beigušās. Man neviens netuvojās. Visi ātri savāca savas mācību grāmatas, un klase bija tukša. Mēs bijām divatā ar Koļu Likovu. Koļa joprojām nevarēja aizsiet kurpju auklu.
Durvis čīkstēja. Jurka Seļiverstovs iebāza galvu klasē, paskatījās uz mani, tad uz Koļu un aizgāja, neko nesakot.
Bet ja nu? Pēkšņi joprojām Kolja rakstīja? Vai tā ir Koļa? Kāda laime, ja Koļa! Mans kakls uzreiz izžuva.
“Kol, saki man, lūdzu,” es tik tikko izspiedu no sevis, “nejauši tas neesi tu...
Es nepabeidzu, jo pēkšņi redzēju, kā Kolina ausis un kakls bija piepildīti ar krāsu.
- Ak tu! Koļa teica, nepaskatoties uz mani. — Es domāju, ka tu... un tu...
- Koļa! es kliedzu. - Tāpēc es...
"Tu esi runātājs, tas ir kurš," sacīja Koļa. "Tava mēle ir kā pomelo." Un es vairs nevēlos ar tevi draudzēties. Kas vēl pietrūka!
Koļa beidzot tika cauri auklai, piecēlās un izgāja no klases. Un es apsēdos savā vietā.
Es nekur neiešu. Aiz loga ir tāds briesmīgs lietus. Un mans liktenis ir tik slikts, tik slikts, ka sliktāk vairs nevar būt! Tāpēc es šeit sēdēšu līdz naktij. Un es sēdēšu naktī. Viens tumšā klasē, viens visā tumšajā skolā. Tāpēc man to vajag.
Tante Njura ienāca ar spaini.
"Ej mājās, dārgā," sacīja tante Ņura. – Mājās mammai bija apnicis gaidīt.
"Neviens mani mājās negaidīja, Ņūras tante," es teicu un izgāju no klases.
Slikts liktenis! Lūsija vairs nav mana draudzene. Vera Evstigneevna man iedeva divnieku. Koļa Ļikova... Es pat negribēju domāt par Koļu Ļkovu.
Lēnām uzvilku mēteli ģērbtuvē un, tik tikko kāju vilkusi, izgāju uz ielas...
Tas bija brīnišķīgi, labākais pavasara lietus pasaulē!!!
Pa ielu skraidīja jautri slapji garāmgājēji ar apkaklēm uz augšu!!!
Un uz lieveņa, tieši lietū, stāvēja Koļa Ļikova.
"Nāc," viņš teica.
Es vakar negribēju mācīties. Ārā bija tik saulains! Tik silta dzeltena saule! Tādi zari aiz loga šūpojās! Es gribēju pastiept roku un pieskarties katrai lipīgai zaļai lapai. Ak, kā smaržos tavas rokas! Un pirksti turas kopā - jūs nevarat tos atdalīt ... Nē, es negribēju mācīties.
Izgāju ārā. Debesis virs manis bija straujas. Gar to kaut kur steidzās mākoņi, un kokos šausmīgi skaļi čivināja zvirbuļi, un uz soliņa sildījās liels pūkains kaķis, un tas bija tik labi, ka pavasarī!
Es staigāju pa pagalmu līdz vakaram, un vakarā mamma un tētis devās uz teātri, un es aizgāju gulēt, neizpildot mājasdarbus.
Rīts bija tumšs, tik tumšs, ka nemaz negribējās celties. Tā tas ir vienmēr. Ja spīd saule, es uzreiz lecu augšā. Saģērbos ātri. Un kafija ir garšīga, un mamma nekurn, un tētis joko. Un kad rīts ir kā šodien, knapi saģērbos, mamma mani grūst un dusmojas. Un, kad es brokastoju, tētis man liek piezīmes, ka es sēžu šķībi pie galda.
Pa ceļam uz skolu es atcerējos, ka neesmu novadījis nevienu stundu, un tas mani padarīja vēl sliktāku. Neskatoties uz Ļusku, es apsēdos pie rakstāmgalda un izņēmu mācību grāmatas.
Ienāca Vera Evstigneevna. Nodarbība ir sākusies. Tagad mani sauks.
Siņicin, pie tāfeles!
ES sāku. Kāpēc man jāiet uz valdi?
Es nemācījos, es teicu.
Vera Evstigneevna bija pārsteigta un iedeva man divnieku.
Kāpēc es jūtos tik slikti pasaulē?! Es labāk paņemšu un nomiršu. Tad Vera Evstigneevna nožēlos, ka viņa man iedeva divnieku. Un mamma un tētis raudās un visiem teiks:
"Ak, kāpēc mēs paši gājām uz teātri, un viņi atstāja viņu vienu!"
Pēkšņi viņi iegrūda mani mugurā. Es pagriezos. Viņi ielika man rokā zīmīti. Es atritināju šauru garu papīra lenti un izlasīju:
Nevajag izmisumā!!!
Divi ir muļķības!!!
Tu salabosi divus!
ES tev palīdzēšu! Draudzēsimies ar tevi! Tas ir tikai noslēpums! Nevienam ne vārda!!!
Yalo-quo-kil.
It kā man būtu ieliets kaut kas silts. Biju tik priecīga, ka pat smējos. Luska paskatījās uz mani, tad uz zīmīti un lepni novērsās.
Vai kāds man to uzrakstīja? Vai varbūt šī piezīme nav domāta man? Varbūt viņa ir Lūsija? Bet otrā pusē bija: LYUSA SINITSYNA.
Cik brīnišķīga piezīme! Tik brīnišķīgas piezīmes savā mūžā neesmu saņēmis! Nu, protams, divnieks nav nekas! Par ko tu runā! Es varu viegli salabot dubultu!
Es pārlasīju divdesmit reizes:
"Būsim ar tevi draugi..."
Nu protams! Protams, būsim draugi! Draudzēsimies ar tevi!! Esiet laipni gaidīti! ES esmu ļoti laimīgs! Man patīk, kad cilvēki vēlas ar mani draudzēties!
Bet kurš to raksta? Kaut kāds YALO-QUO-KYL. Nesaprotams vārds. Interesanti, ko tas nozīmē? Un kāpēc tas YALO-QUO-KYL vēlas ar mani draudzēties?.. Varbūt tomēr esmu skaista?
Es paskatījos uz rakstāmgaldu. Nekā skaista nebija.
Viņš droši vien gribēja ar mani draudzēties, jo es esmu labs. Ko, es esmu slikts, vai ne? Protams, ka ir labi! Galu galā neviens nevēlas draudzēties ar sliktu cilvēku!
Par godu es iedunkāju Lusku ar elkoni:
Lūsija, un ar mani viens cilvēks vēlas draudzēties!
PVO? Lūsija uzreiz jautāja.
es nezinu. Šeit ir kaut kā neskaidrs.
Parādi man, es izdomāšu.
Godīgi sakot, tu nevienam nestāstīsi?
Godīgi!
Luska izlasīja zīmīti un saknieba lūpas:
Kāds idiots to uzrakstīja! Es nevarēju nosaukt savu īsto vārdu.
Vai varbūt viņš ir kautrīgs?
Es paskatījos apkārt visai klasei. Kurš varētu uzrakstīt piezīmi? Nu, kurš? .. Būtu jauki, ja Koļa Ļikova! Viņš ir gudrākais mūsu klasē. Ikviens vēlas ar viņu draudzēties. Bet man ir tik daudz trīnīšu! Nē, viņš ir maz ticams.
Vai varbūt Jurka Seļiverstovs to rakstīja? .. Nē, mēs ar viņu jau esam draugi. Viņš bez iemesla man atsūtīs zīmīti!
Pārtraukumā es izgāju koridorā. Es stāvēju pie loga un gaidīju. Būtu jauki, ja šis YALO-QUO-KYL ar mani sadraudzētos tieši tagad!
Pavļiks Ivanovs iznāca no klases un uzreiz devās pie manis.
Tātad, tas nozīmē, ka Pavļiks to uzrakstīja? Ar to vienkārši nepietika!
Pavļiks pieskrēja pie manis un teica:
Siņicina, dod man desmit kapeikas.
Iedevu viņam desmit kapeikas, lai pēc iespējas ātrāk tiktu vaļā. Pavļiks uzreiz skrēja uz bufeti, un es paliku pie loga. Bet neviens cits nenāca klajā.
Pēkšņi man garām sāka iet Burakovs. Man likās, ka viņš uz mani skatās dīvaini. Viņš stāvēja viņai blakus un skatījās ārā pa logu. Tātad, tas nozīmē, ka Burakovs uzrakstīja zīmīti?! Tad es labāk tagad aiziešu. Es nevaru izturēt šo Burakovu!
Laiks ir šausmīgs,” sacīja Burakovs.
Man nebija laika doties prom.
Jā, laikapstākļi ir slikti, es teicu.
Laikapstākļi nevar būt sliktāki, - sacīja Burakovs.
Briesmīgs laiks, es teicu.
Šeit Burakovs izņēma no kabatas ābolu un ar gurkstēšanu nokoda pusi.
Burakov, iedod man kumosu, - Es nevarēju izturēt.
Un tas ir rūgts, - teica Burakovs un devās pa koridoru.
Nē, viņš zīmīti nerakstīja. Un paldies Dievam! Jūs neatradīsiet citu tādu visā pasaulē!
Es nicinoši paskatījos uz viņu un devos uz klasi. Es iegāju iekšā un nobijos. Uz tāfeles bija rakstīts:
NOSLĒPUMS!!! YALO-QUO-KYL+SINITSYNA=LOVE!!! NEVIENAM NE VĀRDA!
Stūrī Luska čukstēja ar meitenēm. Kad es iegāju, viņi visi skatījās uz mani un sāka ķiķināt.
Paķēru lupatu un metos slaucīt dēli. Tad Pavļiks Ivanovs pielēca man klāt un čukstēja man ausī:
Es tev uzrakstīju zīmīti.
Tu melo, nevis tu!
Tad Pavļiks smējās kā muļķis un kliedza uz visu klasi:
Ak, mirsti! Kāpēc ar tevi draudzēties?! Visi vasaras raibumi kā sēpija! Stulbā zīle!
Un tad, pirms es paguvu atskatīties, Jurka Seļiverstovs pielēca viņam klāt un ar slapju lupatu iesita šim galviņam tieši pa galvu. Pāvs gaudoja:
Ā, nu! Es pateikšu visiem! Es pastāstīšu visiem, visiem, visiem par viņu, kā viņa saņem piezīmes! Un es visiem pastāstīšu par tevi! Jūs nosūtījāt viņai zīmīti! - Un viņš izskrēja no klases ar stulbu saucienu: - Yalo-quo-kyl! Yalo-quo-kul!
Nodarbības beigušās. Man neviens netuvojās. Visi ātri savāca savas mācību grāmatas, un klase bija tukša. Mēs bijām divatā ar Koļu Likovu. Koļa joprojām nevarēja aizsiet kurpju auklu.
Durvis čīkstēja. Jurka Seļiverstovs iebāza galvu klasē, paskatījās uz mani, tad uz Koļu un aizgāja, neko nesakot.
Bet ja nu? Pēkšņi joprojām Kolja rakstīja? Tiešām Koļa! Kāda laime, ja Koļa! Mans kakls uzreiz izžuva.
Kol, lūdzu, pasaki man, - es tik tikko izspiedos no sevis, - tas neesi tu, nejauši ...
Es nepabeidzu, jo pēkšņi ieraudzīju Kolina ausis un kaklu nosarkam.
Ak tu! Koļa teica, nepaskatoties uz mani. - Es domāju, ka tu... Un tu...
Koļa! es kliedzu. - Tāpēc es...
Pļāpātājs tu, tas ir kurš, - sacīja Koļa. – Tava mēle ir kā pomelo. Un es vairs nevēlos ar tevi draudzēties. Kas vēl pietrūka!
Koļa beidzot tika cauri auklai, piecēlās un izgāja no klases. Un es apsēdos savā vietā.
Es nekur neiešu. Aiz loga ir tāds briesmīgs lietus. Un mans liktenis ir tik slikts, tik slikts, ka sliktāk vairs nevar būt! Tāpēc es šeit sēdēšu līdz naktij. Un es sēdēšu naktī. Viens tumšā klasē, viens visā tumšajā skolā. Tāpēc man to vajag.
Tante Njura ienāca ar spaini.
Ej mājās, dārgā, - teica tante Ņura. – Mammai bija apnicis gaidīt mājās.
Mājās mani neviens negaidīja, Ņuras tante, - es teicu un izlīku ārā no klases.
Slikts liktenis! Lūsija vairs nav mana draudzene. Vera Evstigneevna man iedeva divnieku. Koļa Ļikova ... Es pat negribēju atcerēties Koļu Likovu.
Lēnām uzvilku mēteli ģērbtuvē un, tik tikko kāju vilkusi, izgāju uz ielas...
Tas bija brīnišķīgi, labākais pavasara lietus pasaulē!
Dzīvespriecīgi slapji garāmgājēji skraidīja pa ielu ar paceltām apkaklēm!
- Izpildītājs:
- Veids: mp3, teksts
- Ilgums: 00:11:57
- Lejupielādējiet un klausieties tiešsaistē
Jūsu pārlūkprogramma neatbalsta HTML5 audio un video.
Es vakar negribēju mācīties. Ārā bija tik saulains! Tik silta dzeltena saule! Tādi zari aiz loga šūpojās! Es gribēju pastiept roku un pieskarties katrai lipīgai zaļai lapai. Ak, kā smaržos tavas rokas! Un pirksti turas kopā - tos nevar izvilkt... Nē, es negribēju mācīties.
Izgāju ārā. Debesis virs manis bija straujas. Gar to kaut kur steidzās mākoņi, un kokos šausmīgi skaļi čivināja zvirbuļi, un uz soliņa sildījās liels pūkains kaķis, un tas bija tik labi, ka pavasarī!
Es staigāju pa pagalmu līdz vakaram, un vakarā mamma un tētis devās uz teātri, un es aizgāju gulēt, neizpildot mājasdarbus.
Rīts bija tumšs, tik tumšs, ka nemaz negribējās celties. Tā tas ir vienmēr. Ja spīd saule, es uzreiz lecu augšā. Saģērbos ātri. Un kafija ir garšīga, un mamma nekurn, un tētis joko. Un kad rīts ir kā šodien, knapi saģērbos, mamma mani grūst un dusmojas. Un, kad es brokastoju, tētis man liek piezīmes, ka es sēžu šķībi pie galda.
Pa ceļam uz skolu es atcerējos, ka neesmu novadījis nevienu stundu, un tas mani padarīja vēl sliktāku. Neskatoties uz Ļusku, es apsēdos pie rakstāmgalda un izņēmu mācību grāmatas.
Ienāca Vera Evstigneevna. Nodarbība ir sākusies. Tagad mani sauks.
- Siņicina, pie tāfeles!
ES sāku. Kāpēc man jāiet uz valdi?
"Es nemācījos," es teicu.
Vera Evstigneevna bija pārsteigta un iedeva man divnieku.
Kāpēc es jūtos tik slikti pasaulē?! Es labāk paņemšu un nomiršu. Tad Vera Evstigneevna nožēlos, ka viņa man iedeva divnieku. Un mamma un tētis raudās un visiem teiks:
"Ak, kāpēc mēs paši gājām uz teātri, un viņi atstāja viņu vienu!"
Pēkšņi viņi iegrūda mani mugurā. Es pagriezos. Viņi ielika man rokā zīmīti. Es atritināju šauru garu papīra lenti un izlasīju:
Nevajag izmisumā!!!
Divi ir muļķības!!!
Tu salabosi divus!
ES tev palīdzēšu! Draudzēsimies ar tevi! Tas ir tikai noslēpums! Nevienam ne vārda!!!
Yalo-quo-kil
It kā man būtu ieliets kaut kas silts. Biju tik priecīga, ka pat smējos. Luska paskatījās uz mani, tad uz zīmīti un lepni novērsās.
Vai kāds man to uzrakstīja? Vai varbūt šī piezīme nav domāta man? Varbūt viņa ir Lūsija? Bet otrā pusē bija: LYUSA SINITSYNA.
Cik brīnišķīga piezīme! Tik brīnišķīgas piezīmes savā mūžā neesmu saņēmis! Nu, protams, divnieks nav nekas! Par ko tu runā! Es varu viegli salabot dubultu!
Es pārlasīju divdesmit reizes:
"Būsim ar tevi draugi..."
Nu protams! Protams, būsim draugi! Draudzēsimies ar tevi!! Esiet laipni gaidīti! ES esmu ļoti laimīgs! Man patīk, kad cilvēki vēlas ar mani draudzēties!
Bet kurš to raksta? Kaut kāds YALO-QUO-KYL. Nesaprotams vārds. Interesanti, ko tas nozīmē? Un kāpēc tas YALO-QUO-KYL vēlas ar mani draudzēties?.. Varbūt tomēr esmu skaista?
Es paskatījos uz rakstāmgaldu. Nekā skaista nebija.
Viņš droši vien gribēja ar mani draudzēties, jo es esmu labs. Ko, es esmu slikts, vai ne? Protams, ka ir labi! Galu galā neviens nevēlas draudzēties ar sliktu cilvēku!
Par godu es iedunkāju Lusku ar elkoni:
- Lūs, un ar mani viens cilvēks vēlas draudzēties!
- PVO? – uzreiz jautāja Lūsija.
- Es nezinu. Šeit ir kaut kā neskaidrs.
Parādi man, es izdomāšu.
— Godīgi sakot, tu nevienam nestāstīsi?
- Godīgi!
Luska izlasīja zīmīti un saknieba lūpas:
- Kāds idiots to uzrakstīja! Es nevarēju nosaukt savu īsto vārdu.
Varbūt viņš ir kautrīgs?
Es paskatījos apkārt visai klasei. Kurš varētu uzrakstīt piezīmi? Nu, kurš? .. Būtu jauki, ja Koļa Ļikova! Viņš ir gudrākais mūsu klasē. Ikviens vēlas ar viņu draudzēties. Bet man ir tik daudz trīnīšu! Nē, viņš ir maz ticams.
Vai varbūt Jurka Seļiverstovs to rakstīja? .. Nē, mēs ar viņu jau esam draugi. Viņš bez iemesla man atsūtīs zīmīti!
Pārtraukumā es izgāju koridorā. Es stāvēju pie loga un gaidīju. Būtu jauki, ja šis YALO-QUO-KYL ar mani sadraudzētos tieši tagad!
Pavļiks Ivanovs iznāca no klases un uzreiz devās pie manis.
Tātad, tas nozīmē, ka Pavļiks to uzrakstīja? Ar to vienkārši nepietika!
Pavļiks pieskrēja pie manis un teica:
- Siņicina, dod man desmit kapeikas.
Iedevu viņam desmit kapeikas, lai pēc iespējas ātrāk tiktu vaļā. Pavļiks uzreiz skrēja uz bufeti, un es paliku pie loga. Bet neviens cits nenāca klajā.
Pēkšņi man garām sāka iet Burakovs. Man likās, ka viņš uz mani skatās dīvaini. Viņš stāvēja viņai blakus un skatījās ārā pa logu. Tātad, tas nozīmē, ka Burakovs uzrakstīja zīmīti?! Tad es labāk tagad aiziešu. Es nevaru izturēt šo Burakovu!
"Laika apstākļi ir briesmīgi," sacīja Burakovs.
Man nebija laika doties prom.
"Jā, laikapstākļi ir slikti," es teicu.
"Laika apstākļi nepasliktinās," sacīja Burakovs.
"Briesmīgs laiks," es teicu.
Šeit Burakovs izņēma no kabatas ābolu un ar gurkstēšanu nokoda pusi.
- Burakov, iedod man kumosu, - Es nevarēju to izturēt.
"Bet tas ir rūgti," sacīja Burakovs un devās pa koridoru.
Nē, viņš zīmīti nerakstīja. Un paldies Dievam! Jūs neatradīsiet citu tādu visā pasaulē!
Es nicinoši paskatījos uz viņu un devos uz klasi. Es iegāju iekšā un nobijos. Uz tāfeles bija rakstīts:
NOSLĒPUMS!!! YALO-QUO-KYL+SINITSYNA = MĪLESTĪBA!!! NEVIENAM NE VĀRDA!
Stūrī Luska čukstēja ar meitenēm. Kad es iegāju, viņi visi skatījās uz mani un sāka ķiķināt.
Paķēru lupatu un metos slaucīt dēli. Tad Pavļiks Ivanovs pielēca man klāt un čukstēja man ausī:
- Es tev uzrakstīju zīmīti.
- Tu melo, nevis tu!
Tad Pavļiks smējās kā muļķis un kliedza uz visu klasi:
- Ak, slimība! Kāpēc ar tevi draudzēties?! Visi vasaras raibumi kā sēpija! Stulbā zīle!
Un tad, pirms es paguvu atskatīties, Jurka Seļiverstovs pielēca viņam klāt un ar slapju lupatu iesita šim galviņam tieši pa galvu. Pāvs gaudoja:
- Ak nu! Es pateikšu visiem! Es pastāstīšu visiem, visiem, visiem par viņu, kā viņa saņem piezīmes! Un es visiem pastāstīšu par tevi! Jūs nosūtījāt viņai zīmīti! - Un viņš izskrēja no klases ar stulbu saucienu: - Yalo-quo-kyl! Yalo-quo-kul!
Nodarbības beigušās. Man neviens netuvojās. Visi ātri savāca savas mācību grāmatas, un klase bija tukša. Mēs bijām divatā ar Koļu Likovu. Koļa joprojām nevarēja aizsiet kurpju auklu.
Durvis čīkstēja. Jurka Seļiverstovs iebāza galvu klasē, paskatījās uz mani, tad uz Koļu un aizgāja, neko nesakot.
Bet ja nu? Pēkšņi joprojām Kolja rakstīja? Tiešām Koļa! Kāda laime, ja Koļa! Mans kakls uzreiz izžuva.
“Kol, saki man, lūdzu,” es tik tikko izspiedu no sevis, “nejauši tas neesi tu...
Es nepabeidzu, jo pēkšņi ieraudzīju Kolina ausis un kaklu nosarkam.
- Ak tu! Koļa teica, nepaskatoties uz mani. – Es domāju, ka tu... Un tu...
- Koļa! es kliedzu. - Tāpēc es...
"Jūs esat runātājs, tas ir kurš," sacīja Koļa. "Tava mēle ir kā pomelo." Un es vairs nevēlos ar tevi draudzēties. Kas vēl pietrūka!
Koļa beidzot tika cauri auklai, piecēlās un izgāja no klases. Un es apsēdos savā vietā.
Es nekur neiešu. Aiz loga ir tāds briesmīgs lietus. Un mans liktenis ir tik slikts, tik slikts, ka sliktāk vairs nevar būt! Tāpēc es sēdēšu šeit līdz naktij. Un es sēdēšu naktī. Viens tumšā klasē, viens visā tumšajā skolā. Tāpēc man to vajag. Tante Njura ienāca ar spaini.
"Ej mājās, dārgā," sacīja tante Ņura. – Mammai bija apnicis gaidīt mājās.
"Neviens mani mājās negaidīja, Ņūras tante," es teicu un izgāju no klases.
Slikts liktenis! Lūsija vairs nav mana draudzene. Vera Evstigneevna man iedeva divnieku. Koļa Ļikova... Es pat negribēju domāt par Koļu Ļkovu.
Lēnām uzvilku mēteli ģērbtuvē un, knapi kājas vilkdama, izgāju uz ielas... Tas bija brīnišķīgi, labākais pavasara lietus pasaulē! Dzīvespriecīgi slapji garāmgājēji skraidīja pa ielu ar paceltām apkaklēm! Un uz lieveņa, tieši lietū, stāvēja Koļa Ļikova.
"Nāc," viņš teica.