Atrisināšu OGE krievu mutvārdu. OGE mutiskās daļas demonstrācijas versija krievu valodā

Uzdevums 1. Teksta lasīšana.

Jūs, protams, esat pazīstams ar šajā fotogrāfijā attēloto personu. Tas ir Jurijs Aleksejevičs Gagarins (1934–1968) - pirmais kosmonauts.
Ekspresīvi skaļi izlasi tekstu par Juriju Aleksejeviču Gagarinu.

Kandidāti uz pirmo kosmonautu korpusu tika savervēti no militāro iznīcinātāju pilotu vidus pēc Sergeja Pavloviča Koroļeva lēmuma, kurš uzskatīja, ka šiem pilotiem jau ir pārslodzes, stresa situāciju un spiediena izmaiņu pieredze. Bija 20 jauni piloti, kuri tika gatavoti savam pirmajam lidojumam kosmosā. Jurijs Gagarins bija viens no tiem.

Kad sākās sagatavošanās darbi, neviens pat nevarēja iedomāties, kurš no viņiem pavērs ceļu uz zvaigznēm. Uzticams, spēcīgs un draudzīgs, Jurijs nevienu neapskauda, nevienu neuzskatīja par labāku vai sliktāku par sevi. Viņš viegli pārņēma iniciatīvu, strādāja smagi un ar prieku.

1961. gada 12. aprīlī pulksten 9:07 pēc Maskavas laika no Baikonoras kosmodroma startēja kosmosa kuģis Vostok ar pilotu-kosmonautu Juriju Aleksejeviču Gagarinu uz klāja. Drīz visa pasaule ieraudzīja kinohronikas, kas kļuva par vēsturi: gatavošanās lidojumam, Jurija Gagarina mierīgā un koncentrētā seja pirms došanās nezināmajā, viņa slavenais “Ejam!”

Vienkārša krievu puiša ar platu smaidu drosme un bezbailība iekaroja visu cilvēci. Gagarina lidojuma ilgums bija 108 minūtes. Tikai 108 minūtes. Taču ne jau minūšu skaits nosaka ieguldījumu kosmosa izpētes vēsturē. Jurijs Gagarins bija pirmais un tāds paliks mūžīgi!

Uzdevums 2. Teksta pārstāstīšana.

Pārstāstiet lasīto tekstu, iekļaujot pārstāstījumā S.P. Koroļovs, izcils dizainers un zinātnieks, par Yu.A. Gagarins:

“Viņš pavēra Zemes cilvēkiem ceļu uz nezināmu pasauli. Bet vai tas ir viss? Šķiet, Gagarins izdarīja ko vairāk – deva cilvēkiem ticību saviem spēkiem, savām spējām, deva spēku staigāt drošāk, drosmīgāk...”

Padomājiet par to, kur labāk lietot S.P. vārdus. Karaliene pārstāstījumā. Varat izmantot jebkuru citēšanas metodi.
Jums ir 2 minūtes, lai sagatavotos.
Ja nepieciešams, varat izmantot “Piezīmju lauku”.

3. uzdevums. Monologa paziņojums.

Izvēlieties vienu no ieteiktajām sarunu tēmām.

1. tēma. Svētki (pamatojoties uz foto aprakstu)
2. tēma. Pārgājiens (ekskursija), kas man visvairāk palicis atmiņā (stāstījums, kas balstīts uz dzīves pieredzi)
3. tēma. Vai vienmēr jāseko modei? (pamatojums par uzdoto jautājumu).

Jums ir 1 minūte, lai sagatavotos.
Jūsu paziņojumam nevajadzētu būt ilgākam par 3 minūtēm.

4. uzdevums. Dialogs.

Sarunas laikā jums tiks uzdoti jautājumi par jūsu izvēlēto sarunas tēmu. Lūdzu, sniedziet pilnīgas atbildes uz sarunu biedra uzdotajiem jautājumiem.

4. uzdevums. 1. tēma. Svētki
Aprakstiet fotoattēlu.
1) Kuras brīvdienas tev patīk vislabāk un kāpēc (mājas, skola, brīvdienas ar draugiem)?
2) Kad var teikt, ka svētki bija izdevušies?
3) Vai tu dod priekšroku svētkiem vai gatavošanās tiem un kāpēc?

Eksaminētāja-sarunu biedra karte
4. uzdevums. 2. tēma. Pārgājieni (ekskursija)
Pastāstiet par to, kā jums gāja pārgājienā (ekskursijā).
1) Kā, jūsuprāt, pārgājieni (ekskursijas) ir noderīgi?
2) Ko jūs ieteiktu saviem vienaudžiem, kuri pirmo reizi dodas pārgājienā (ekskursijā)?
3) Kas, tavuprāt, ir svarīgākais pārgājienā (ekskursijā)?

Eksaminētāja-sarunu biedra karte
4. uzdevums. 3. tēma. Mode
Vai vienmēr ir jāseko modei?
1) Ko, jūsuprāt, nozīmē vārds “moderns”?
2) Vai jūs klausāties citu cilvēku padomos? Kura padoms jums ir vissvarīgākais?
3) Sniedziet modes negatīvās ietekmes piemēru.

Jūs varat lejupielādēt demo versiju

Sveicināti, mani dārgie lasītāji.

Zinu, ka krievvalodīgie skolēni šausmīgi baidās kārtot mutvārdu eksāmenus. Un OGE mutiskā daļa angļu valodā šķiet pilnīgi neiespējama (nemaz nerunājot). Bet ticiet man, pareiza un savlaicīga sagatavošanās ir viss, kas jums nepieciešams, lai nodrošinātu perfektu pārbaudes rezultātu. Tāpēc šodien mums būs pilnīga mutiskās daļas analīze, kā arī uzdevumu piemēri ar atbildēm.

Vai varam sākt?

Kas tas ir un kas pēdējos gados ir mainījies

Testa mutiskā daļa aizņem tikai 6 minūtes! Bet 6 minūtēs jāparāda viss, ko spēj. Jūs tiksit pārbaudīts uz visu: jūsu izrunu un runas ātrumu, spēju saprast jautājumus un ātri un skaidri atbildēt uz tiem, spēju vadīt nesagatavotu runu 2 minūtes.

Kopš 2016. gada mutvārdu daļas struktūra ir radikāli mainījusies. Jums būs jātiek galā ar nevis diviem, bet trim uzdevumiem: jums būs skaļi jāizlasa teksts, jāatbild uz dialoga jautājumiem, kā arī jāveido monologs pēc attēla (un, iespējams, šogad bez tā!). Viss šķiet pilnīgi atšķirīgs no tā, kas bija tikai pirms 6-7 gadiem.

No kā tas sastāv un kā tas darbojas?

Mutiskā daļa sastāv, kā jau teicu, no 3 daļām, kas kopā aizņem 15 minūtes, no kurām 6 minūtes aiziet tieši uz atbildi, bet pārējās – sagatavošanās.

1. daļa - teksta fragmenta lasīšana.

Uzdevums šķiet viegls, vai ne? It īpaši, ja ņem vērā, ka iepriekš lasīšanai tiek dotas 1,5 minūtes. Un pēc tam - vēl 2 minūtes, lai nolasītu skaļi. Jālasa skaidri, saprotami, ar pareizu skaņu izrunu un pareizu intonāciju. Un jums ir tikai 5 iespējas kļūdīties. Pēc tam punkti tiek samazināti (tas ir, jūs saņemsiet 1 vai 0 punktus no 2 iespējams!).

Apskatīsim piemēru(lai palielinātu, noklikšķiniet uz attēla).

Pirmkārt, pievērsiet uzmanību garu un īsu skaņu lasīšanai. Es pasvītroju vārdus ar garo un īso [i] sarkanā krāsā.

d i dažādi, l i ved, h i dden, - te perkusīvās skaņas lasāmas kā īsas

lpp eo ple, bel ti ved,n ee ded, - bet te viņi lasa kā ilgi

Esmu zilā krāsā iezīmējis vārdus, kuriem ir īss un garš [u]

r oo m, t oo ls - skaņa šeit ir gara

c oul d, lpp u t - šeit tas ir īss

Es zaļā krāsā iezīmēju vārdus, kuros var pamanīt skaņu [a], taču tie atkal atšķirsies pēc garuma:

d ar k - gara skaņa

h u nters - īsa skaņa

Šeit ļoti svarīgs punkts ir pareiza starpzobu skaņu izruna (vārdi tekstā ir pasvītroti dzeltenā krāsā), ko bērni tik bieži labprāt aizstāj ar krievu [v, f] vai.

simpa thētiski th ey - saspied mēli starp zobiem un aiziet!

Dzeltenos rāmjos ievietoju frāzes, kurās vēlos parādīt intonācijas atšķirības. Pirmajā gadījumā mēs redzam īpašu jautājumu - un šāda veida jautājumos intonācijai jābūt lejupejošai, citiem vārdiem sakot, tai vajadzētu krist. Klausies

Otrā frāze ir ievadkonstrukcija, kas, pirmkārt, ir jāatdala no pārējā teikuma ar pauzi, otrkārt, jālasa ar pieaugošu intonāciju. Klausies.

Cerams, ka jūs dzirdēsiet atšķirību! Ievērojiet, mani dārgie, un tie, kas novērtēs jūsu atbildi, ar lielu prieku piešķirs jums visaugstāko punktu skaitu!

2. daļa - atbildes uz jautājumiem.

Šīs daļas uzdevums ir dialogs, kur jums tas ir jādara atbildi uz 6 jautājumiem. Šī testa daļa ir paredzēta, lai pārbaudītu, cik ātri, pareizi un kompetenti students var lietot svešvalodu.

Par katru atbildi uz jautājumu jūs varat saņemt 1 punkts katram. Ja atbildēsit pārāk īsi, kur ir vajadzīgas atklātas atbildes, vai pieļaujat daudz kļūdu, punktu par atbildi nesaņemsiet.

Ko es varu ieteikt, ir iemācīties pāris klišejas tām atbildēm, kur jāpauž savs viedoklis vai jādod padoms. Piemēram:

In mans viedoklis … - Pēc manām domām…

No mana viedokļa…- Cmanspunktusredze…

es jārēķinās … - ES domāju …

es padomu ... - Es iesaku ...

Tu’ d labāk darīt ... - Labāk dari...

Jums vajadzētu darīt....Tev vajadzētu darīt...

Turklāt ir svarīgi atbildēt skaidri, neiedziļinoties mežonībā, un ievērot gramatikas noteikumus!

Tātad, uzdevuma piemērs jautājuma-atbilžu formātā:

Cik tev gadu?

— ES esmu 15 gadus vecs.

Kāds ir tavs hobijs un kāpēc tas tevi interesē?

– Mans hobijs ir peldēšana. Mani tas interesē, jo es dievinu peldēšanu — tas padara mani jautru un pārliecinātu.

Cik daudz laika nedēļā velti savam hobijam?

- Parasti es tam veltu apmēram 4 stundas nedēļā.

Kādi hobiji mūsdienās ir vispopulārākie pusaudžu vidū?

- Manā skatījumā populārākie pusaudžu hobiji šobrīd ir datorspēles un daži ekstrēmi sporta veidi, piemēram, snovbords.

Kāpēc, jūsuprāt, cilvēki nodarbojas ar hobijiem?

- Manuprāt, cilvēki nodarbojas ar hobijiem, lai atrastu jaunus draugus, iegūtu jaunas prasmes un justos laimīgāki.

Ko tu ieteiktu cilvēkam, kurš vēlas uzsākt kādu hobiju?

— Jums vajadzētu atrast hobiju, kas jums sagādās prieku. Tavā vietā es dotos uz tuvāko sporta klubu un uzzinātu, ko viņi piedāvā...

3.daļa - monologs pēc bildes.

Jums tiks dotas 1,5 minūtes šī uzdevuma sagatavošanai un 2 minūtes tā izpildei. Tev acu priekšā būs bilde ( bet tas ir vajadzīgs tikai atbalstam, nevis aprakstam! ), un jautājumi, uz kuriem ir jāatbild. Šis uzdevums, teikšu godīgi, ir grūts, taču tas ir arī ļoti daudz vērts. 7 punkti.

Piezīme: 2018. gadā plānots noņemt attēlu un atstāt tikai jautājumus.

Apskatīsim piemēru:

-Kāpēc cilvēkiem patīk ceļot.

-Kāds ceļošanas veids jums patīk un kāpēc.

- Neatkarīgi no tā, vai vēlaties būt tūristu komplektā vai ceļojumā ar mugursomu. Kāpēc.

Mana atbilde būtu:

"Un tagad es runāšu par ceļošanu.

Cilvēki var ceļot dažādu iemeslu dēļ. Vienai cilvēku grupai tā var būt iespēja pavadīt atvaļinājumu pavisam citā vietā, kur viņi ir pieraduši. Citiem tas var būt dzīvesveids - viņu dzīvesveids.

Personīgi es dodu priekšroku apskates veidam ceļošanai. Tā kā man ļoti interesē vēsture, es nevaru izturēt domu neapmeklēt visas vēsturiskās vietas Eiropā vai Āzijā. Turklāt es dodu priekšroku ceļošanai ar autobusu, jo tas ļauj pavadīt daudz laika ceļā un pārdomāt visu nepieciešamo. Turklāt tas ir daudz lētāk nekā ceļošana ar lidmašīnu.

Pēc tā es varu secināt, ka esmu absolūts ceļotājs ar mugursomu. Mani ļoti uzrunā ideja, ka var pavadīt vienu dienu vienā pilsētā, bet nākamajā dienā pārcelties uz citu valsts daļu.

Nobeigumā es vēlos teikt, ka ceļošana paplašina mūsu prātus un sniedz mums pārsteidzošu pieredzi, ko mēs nekad neaizmirsīsim. Turklāt jums paliks neaizmirstamas atmiņas. Kas varētu būt labāks?"

Kā sagatavoties

Sagatavoties mutiskajam eksāmenam ir grūti. Bet tam atrast treneri nebūs tik grūti. Varu ieteikt šādus palīgus:

"Angļu valoda. OGE. Mutiskā daļa." Autors - Radislavs Milrūds.
"OGE-2016. Angļu valoda". Autors - Yu.A. Veselova.
Izdevniecības grāmatas Makmilans, veltīts šim eksāmenam .

Pēdējā laikā lielāko daļu rokasgrāmatu un mācību grāmatu sev un saviem studentiem esmu iegādājies tiešsaistē. Tur vienmēr var izdevīgi iegādāties un ātri dabūt. Mani mīļākie veikali:

Apmācības uzdevumi šajās mācību grāmatās ir atlasīti speciāli līmenim, un to skaits ir pietiekams, lai jūs varētu praktizēt. Svarīgi ir arī tas, ka varat tos iegādāties jebkurā grāmatnīcā (arī tiešsaistes veikalos).

Tas ir vēl vienkāršāk un, manuprāt, interesantāk lietojams tiešsaistes simulators OGE (GIA) no LinguaLeo. Turpat var atrast arī citus kvalitatīvus un tiešām efektīvus angļu valodas kursus, kurus iesaku ikvienam!

Neaizmirstiet, mani dārgie, ka es pastāvīgi dalos ar jauniem padomiem par to, kā uzlabot angļu valodu un kā labāk sagatavoties eksāmenam. Abonējiet mana emuāra biļetenu un esiet pirmais, kas saņem informāciju par to, kā veiksmīgi izpildīt testu. Un, ja jums ir kādi jautājumi, droši uzdodiet tos komentāros!

Pa to laiku es atvados.

5. septembrī preses konferencē Rosobrnadzoras Situāciju informācijas centrā notika noslēguma intervijas modeļa krievu valodā prezentācija 9. klašu skolēniem.

Krievu valodas un literatūras mācīšanas koncepcijas īstenošanas ietvaros tiek ieviesta mutiska intervija krievu valodā, lai pārbaudītu skolēnu mutiskās runas prasmes. Plānots, ka noslēguma intervijas nokārtošana nākotnē kļūs par uzņemšanu valsts gala atestācijā devītās klases absolventiem.

Mutiskā daļa krievu valodā OGE 2018 - demo versija no FIPI

Eksāmenu modeļa izstrādē tika ieguldīts liels smags darbs. 2016. gada oktobrī Maskavas apgabalā, Tatarstānas Republikā un Čečenijas Republikā tika veikta divu GIA mutiskās daļas modeļu izmēģinājuma testēšana krievu valodā, mutiska intervija ar skolotāju un eksāmena datorforma. Tajā piedalījās aptuveni 1,5 tūkstoši skolēnu. Balstoties uz testēšanas un sociālās un profesionālās diskusijas rezultātiem, tika izstrādāts GIA mutiskās daļas modelis, kas ir intervija starp studentu un skolotāju. Tā liela mēroga testēšana tiks veikta 2017. gada rudenī 19 Krievijas Federācijas reģionos. Reģionu dalība pēdējās intervijas testēšanā šogad ir brīvprātīga un tās rezultāti neietekmēs studentu uzņemšanu GIA-9 2018. gadā.

Noslēguma intervija krievu valodā ir vērsta uz spontānas runas prasmju pārbaudi – dalībniekam tiks dota aptuveni minūte, lai sagatavotos.
Intervijas modelis ietver šādus uzdevumu veidus:
1) teksta lasīšana skaļi;
2) teksta pārstāstīšana ar papildu informāciju;
3) monologs paziņojums par kādu no izvēlētajām tēmām;
4) dialogs ar eksaminētāju-sarunu biedru.
Visi lasāmie teksti, kas tiks piedāvāti intervēt dalībniekus, ir teksti par izciliem Krievijas cilvēkiem, piemēram, pirmo kosmonautu Juriju Gagarinu, slaveno ķirurgu Nikolaju Pirogovu, mūsu laikabiedriem Doktori Lizu (Elizaveta Gļinka) un ārstu no Krasnojarskas, kurš veica operāciju sarežģītos apstākļos un izglāba bērna dzīvību.

Katram dalībniekam darba pabeigšanai tiks dotas aptuveni 15 minūtes. Intervijas laikā tiks veikts audio ieraksts.
Darba uzdevumu izpildes novērtēšanu eksperts veiks tieši atbilžu sniegšanas procesā pēc īpaši izstrādātiem kritērijiem, ņemot vērā atbilstību mūsdienu krievu literārās valodas normām.

Plānots, ka noslēguma intervija tiks rīkota 9. klašu absolventiem savās skolās. Tas tiks novērtēts, izmantojot sistēmu, kas ir izturējusi/nesekmīga.

KIM vienotā valsts eksāmena un vienotā valsts eksāmena krievu valodā izstrādātāju federālās komisijas vadītāja Irina Cibulko atzīmēja, ka izstrādātajam gala intervijas modelim pasaules praksē nav analogu, un izteica cerību, ka skolotāju kopiena aktīvi piedalīties tās diskusijās.

Atklāj ļoti svarīgu tēmu: kā sagatavoties OGE mutiskajai daļai krievu valodā!

Iļja Repins, Puškins liceja eksāmenā

Pagājušajā gadā eksāmenu grafika vēl nav, OGE mutiskā daļa krievu valodā tika kārtota vairākas nedēļas pirms Pēdējā zvana. Viņi to iedeva saviem skolotājiem savās skolās. Kā būs šogad? Redzēsim. Bet mēs nevaram sēdēt dīkā.

Kas tiek pārbaudīts? Lasīšana un spēja runāt par noteiktu tēmu. Tas ir viss. Vienkārši, bet tas ir tikai no pirmā acu uzmetiena.

Pirmais posms ir ierosinātā teksta nolasīšana skaļi.Šeit jau ir paslēptas daudzas nepilnības. Skaļajai lasīšanai pēdējos gados skolu sistēmā nav pievērsta pietiekama uzmanība. Īpaši vidusskolā. Un prasme lasīt skaļi prasa pastāvīgu darbu. Tiem, kas skaļi lasa ar aptuveni 170 vārdiem minūtē, pirmo uzdevumu izpildīt, protams, būs diezgan viegli, taču nevajag pārvērtēt savas spējas. Pauzes, stress, arī loģiskie, dažādi pareizrakstības slazdi, intonācijas nianses - ar to visu krievu valoda ir ne tikai bagāta, bet arī grūta. Ir ļoti viegli kļūdīties. Gatavojoties šim uzdevumam, noteikti ierakstiet savu runu, lasot balss ierakstītājā, un klausieties to. Jūs uzzināsiet daudz jauna par sevi. Un ievērojiet un novērsiet savas galvenās kļūdas. Mācieties izteiksmīgi lasīt no vārdu meistariem... Vai vismaz iemācieties lasīt, ja līdz devītās klases beigām joprojām ir problēmas ar lasīšanu.

Patriks Henrijs, Orators

Otrais uzdevums ir balstīts uz lasīto tekstu. Jums tas ir jāpārstāsta, izmantojot slavenas personas (parasti rakstnieka) paziņojumu par šo tēmu. Tiek pārbaudītas zināšanas un teksta izpratne, prasme konstruēt apgalvojumu bez loģikas, runas un faktu kļūdām. Principā katram jāprot lasīt un pārstāstīt. Praksē devītajā klasē prasme bija diezgan novārtā. Uzdevumu sarežģī tas, ka nepieciešams pārstāstīt nevis naratīvu, bet gan aprakstošu tekstu. Retāk - teksta argumentācija, kas arī nav cukurs.

Tālāk jums tiek lūgts izvēlēties vienu no trim uzdevumu kartēm: aprakstiet fotogrāfijā attēloto parādību, runājiet par kādu svarīgu notikumu savā dzīvē vai spekulējiet par piedāvāto tēmu. Sagatavojot paziņojumu par tēmu, jums jāpaļaujas uz konkrētiem jautājumiem. Patiesībā tas palīdz apkopot domas, izcelt galveno un neaizmirst būtisko. Jūs varat iepriekš izvēlēties sev ērtu izraksta veidu un sagatavoties tam, kā to dara lielākā daļa cilvēku, gatavojot OGE rakstiskās daļas uzdevumu Nr. 15 krievu valodā. Dažiem cilvēkiem ērtāk ir aprakstīt attēlu, daži dod priekšroku runāt par problēmām, savukārt citiem ir notikumiem bagāta dzīve un vienmēr ir gatavs pastāstīt stāstu. Es iesaku ierakstīt savu runu diktofonā, kā to darījāt, gatavojoties skaļai lasīšanai. Protams, no skolotāja vai pasniedzēja uzklausīt viedokli par sevi ir noderīgi, taču var un vajag ieklausīties sevī.

Ivans Tikhijs, eksāmens

Pēdējais uzdevums ir vieglākais: saruna par jautājumiem. Pēc tam, kad eksaminētājs noklausīsies jūsu monologu par tēmu, kas norādīta jūsu izvēlētajā kartē, viņš jums uzdos vairākus jautājumus par to. Jūsu atbilde ir pilnīgs divu daļu paplašināts teikums. Kopumā mutiska intervija nedaudz atgādina saziņu ar ārzemnieku. Iedomājieties, ka eksaminētājs ir ārzemnieks, un jums viss viņam skaidri un pareizi jāpaskaidro.

Tātad, jūs pabeidzat 4 uzdevumus un varat tiem iegūt maksimālo:

1) izteiksmīga lasīšana – 2 punkti;

2) atstāstīšana, izmantojot citātu – 4 punkti;

3) monologs ar teksta veida izvēli: apraksts, argumentācija vai stāsts - 3 punkti;

4) saruna par monologa tēmu - 2 punkti.

Punkti tiek summēti, un iegūtajai summai tiek pievienoti punkti par atbilstību krievu valodas standartiem. Līdz 8 punktiem! Lai izturētu, jāiegūst vismaz 8 punkti. Maksimālais ir 17. Noslēguma intervija netiek vērtēta, bet tās nokārtošana ir pielaide pārējiem eksāmeniem.

Pagājušajā akadēmiskajā gadā OGE mutvārdu daļa krievu valodā bija, kā jau teicu, aprīlī. Visticamāk, tas tā būs 2019. gadā.

Ir laiks – izmantojiet to saprātīgi!

Uzmanīgi klausieties skolotāju un pasniedzēju padomus. Nepaļaujieties uz nejaušību, iepriekš sagatavojieties visiem uzdevumiem. Mutiskās intervijas demonstrācijas versiju un tās vērtēšanas kritērijus varat lejupielādēt oficiālajā FIPI vietnē. Drīzumā būs pieejams šī gada grafiks un demonstrācijas.

Veiksmi un panākumus eksāmenu nokārtošanā!

tīmekļa vietni, kopējot materiālu pilnībā vai daļēji, ir nepieciešama saite uz avotu.

2019.gada valsts noslēguma atestācija krievu valodā vispārējās izglītības iestāžu 9.klases absolventiem tiek veikta, lai novērtētu šīs disciplīnas absolventu vispārējās izglītības sagatavotības līmeni. Galvenie satura elementi, kas pārbaudīti testēšanas laikā, ir:

Dažādu stilu un žanru tekstu informācijas apstrāde. Teksts kā runas darbs. Teksta semantiskā un kompozīcijas integritāte. Lingvistisko līdzekļu izvēle tekstā atkarībā no tēmas, mērķa, adresāta un komunikācijas situācijas. Dažādu stilu un runas funkcionālo un semantisko veidu tekstu veidošana. Gramatikas normas (morfoloģiskās normas). Gramatikas normas (sintaktiskās normas). Leksiskās normas. Pieturzīmes vienkāršos un sarežģītos teikumos. Pareizrakstība.
Teksts kā runas darbs. Teksta semantiskā un kompozīcijas integritāte. Teksta analīze.
Ekspresīvi vārdu krājuma un frazeoloģijas līdzekļi. Izteiksmes līdzekļu analīze.
Prefiksu pareizrakstība. Integrēta, ar defisēm, atsevišķa pareizrakstība.
Dažādu runas daļu sufiksu pareizrakstība (izņemot -Н-/-НН-). -Н- un -НН- pareizrakstība dažādās runas daļās. Darbības vārdu personisko galotņu un tagadnes divdabju sufiksu pareizrakstība.
Vārdu krājums un frazeoloģija. Sinonīmi. Frazeoloģiskās frāzes. Vārdu grupas pēc izcelsmes un lietojuma.
Kolokācija.
Piedāvājums. Teikuma gramatiskais (predikatīvs) pamats. Priekšmets un predikāts kā teikuma galvenās daļas.
Sarežģīts vienkāršs teikums.
Pieturzīmju analīze. Pieturzīmes teikumos ar vārdiem un konstrukcijām, kas gramatiski nav saistītas ar teikuma dalībniekiem.
Sarežģīta teikuma sintaktiskā analīze.
Pieturzīmju analīze. Pieturzīmes saliktos un sarežģītos teikumos.
Sarežģīti teikumi ar dažāda veida savienojumiem starp daļām.

OGE krievu valodā 2019. gada nokārtošanas datums:
28. maijs (otrdiena).

2019. gada eksāmena darba struktūrā un saturā, salīdzinot ar 2018. gadu, izmaiņas nav.

Šajā sadaļā jūs atradīsiet tiešsaistes testus, kas palīdzēs sagatavoties OGE (GIA) eksāmenam krievu valodā. Vēlam veiksmi!

Standarta OGE tests (GIA-9) 2019. gada formātā krievu valodā satur trīs daļas. Pirmajā daļā iekļauts viens uzdevums – īss rakstisks darbs, kas balstīts uz noklausīto tekstu. Otrā daļa sastāv no 13 īsu atbilžu jautājumiem. Lai pabeigtu trešo daļu, jāizvēlas viens no trim piedāvātajiem uzdevumiem un jāsniedz rakstiska, detalizēta, argumentēta atbilde. Jo. ka pirmās un trešās daļas uzdevumus skolotāji pārbauda manuāli un tos nevar pārbaudīt automātiski, šajā testā ir parādīta tikai eksāmena otrā daļa (13 uzdevumi). Saskaņā ar pašreizējo eksāmenu struktūru tikai daži no šiem jautājumiem piedāvā atbildes ar atbilžu variantiem. Tomēr, lai atvieglotu testu nokārtošanu, vietnes administrācija nolēma piedāvāt atbilžu variantus katram uzdevumam. Tomēr uzdevumiem, kuros reālu testu un mērījumu materiālu (CMM) sastādītāji nesniedz atbilžu variantus, mēs nolēmām ievērojami palielināt šo iespēju skaitu, lai pēc iespējas tuvinātu testu tam, ar ko nāksies saskarties. mācību gada beigās.

Standarta OGE tests (GIA-9) 2018. gada formātā krievu valodā satur trīs daļas. Pirmajā daļā iekļauts viens uzdevums – īss rakstisks darbs, kas balstīts uz noklausīto tekstu. Otrā daļa sastāv no 13 īsu atbilžu jautājumiem. Lai pabeigtu trešo daļu, jāizvēlas viens no trim piedāvātajiem uzdevumiem un jāsniedz rakstiska, detalizēta, argumentēta atbilde. Jo. ka pirmās un trešās daļas uzdevumus skolotāji pārbauda manuāli un tos nevar pārbaudīt automātiski, šajā testā ir parādīta tikai eksāmena otrā daļa (13 uzdevumi). Saskaņā ar pašreizējo eksāmenu struktūru tikai daži no šiem jautājumiem piedāvā atbildes ar atbilžu variantiem. Tomēr, lai atvieglotu testu nokārtošanu, vietnes administrācija nolēma piedāvāt atbilžu variantus katram uzdevumam. Tomēr uzdevumiem, kuros reālu testu un mērījumu materiālu (CMM) sastādītāji nesniedz atbilžu variantus, mēs nolēmām ievērojami palielināt šo iespēju skaitu, lai pēc iespējas tuvinātu testu tam, ar ko nāksies saskarties. mācību gada beigās.

Standarta OGE tests (GIA-9) 2018. gada formātā krievu valodā satur trīs daļas. Pirmajā daļā iekļauts viens uzdevums – īss rakstisks darbs, kas balstīts uz noklausīto tekstu. Otrā daļa sastāv no 13 īsu atbilžu jautājumiem. Lai pabeigtu trešo daļu, jāizvēlas viens no trim piedāvātajiem uzdevumiem un jāsniedz rakstiska, detalizēta, argumentēta atbilde. Jo. ka pirmās un trešās daļas uzdevumus skolotāji pārbauda manuāli un tos nevar pārbaudīt automātiski, šajā testā ir parādīta tikai eksāmena otrā daļa (13 uzdevumi). Saskaņā ar pašreizējo eksāmenu struktūru tikai daži no šiem jautājumiem piedāvā atbildes ar atbilžu variantiem. Tomēr, lai atvieglotu testu nokārtošanu, vietnes administrācija nolēma piedāvāt atbilžu variantus katram uzdevumam. Tomēr uzdevumiem, kuros reālu testu un mērījumu materiālu (CTM) sastādītāji nesniedz atbilžu variantus, mēs nolēmām ievērojami palielināt šo iespēju skaitu, lai pēc iespējas tuvinātu testu tam, ar ko nāksies saskarties. mācību gada beigās.

Standarta OGE tests (GIA-9) 2017. gada formātā krievu valodā satur trīs daļas. Pirmajā daļā iekļauts viens uzdevums – īss rakstisks darbs, kas balstīts uz noklausīto tekstu. Otrā daļa sastāv no 13 īsu atbilžu jautājumiem. Lai pabeigtu trešo daļu, jāizvēlas viens no trim piedāvātajiem uzdevumiem un jāsniedz rakstiska, detalizēta, argumentēta atbilde. Jo. ka pirmās un trešās daļas uzdevumus skolotāji pārbauda manuāli un tos nevar pārbaudīt automātiski, šajā testā ir parādīta tikai eksāmena otrā daļa (13 uzdevumi). Saskaņā ar pašreizējo eksāmenu struktūru tikai daži no šiem jautājumiem piedāvā atbildes ar atbilžu variantiem. Tomēr, lai atvieglotu testu nokārtošanu, vietnes administrācija nolēma piedāvāt atbilžu variantus katram uzdevumam. Tomēr uzdevumiem, kuros reālu testu un mērījumu materiālu (CTM) sastādītāji nesniedz atbilžu variantus, mēs nolēmām ievērojami palielināt šo iespēju skaitu, lai pēc iespējas tuvinātu testu tam, ar ko nāksies saskarties. mācību gada beigās.

Standarta OGE tests (GIA-9) 2016. gada formātā krievu valodā satur trīs daļas. Pirmajā daļā iekļauts viens uzdevums – īss rakstisks darbs, kas balstīts uz noklausīto tekstu. Otrā daļa sastāv no 13 īsu atbilžu jautājumiem. Lai pabeigtu trešo daļu, jāizvēlas viens no trim piedāvātajiem uzdevumiem un jāsniedz rakstiska, detalizēta, argumentēta atbilde. Jo. ka pirmās un trešās daļas uzdevumus skolotāji pārbauda manuāli un tos nevar pārbaudīt automātiski, šajā testā ir parādīta tikai eksāmena otrā daļa (13 uzdevumi). Saskaņā ar pašreizējo eksāmenu struktūru tikai daži no šiem jautājumiem piedāvā atbildes ar atbilžu variantiem. Tomēr, lai atvieglotu testu nokārtošanu, vietnes administrācija nolēma piedāvāt atbilžu variantus katram uzdevumam. Tomēr uzdevumiem, kuros reālu testu un mērījumu materiālu (CTM) sastādītāji nesniedz atbilžu variantus, mēs nolēmām ievērojami palielināt šo iespēju skaitu, lai pēc iespējas tuvinātu testu tam, ar ko nāksies saskarties. mācību gada beigās.

Standarta OGE tests (GIA-9) 2015. gada formātā krievu valodā satur trīs daļas. Pirmajā daļā iekļauts viens uzdevums – īss rakstisks darbs, kas balstīts uz noklausīto tekstu. Otrā daļa sastāv no 13 īsu atbilžu jautājumiem. Lai pabeigtu trešo daļu, jāizvēlas viens no trim piedāvātajiem uzdevumiem un jāsniedz rakstiska, detalizēta, argumentēta atbilde. Jo. ka pirmās un trešās daļas uzdevumus skolotāji pārbauda manuāli un tos nevar pārbaudīt automātiski, šajā testā ir parādīta tikai eksāmena otrā daļa (13 uzdevumi). Saskaņā ar pašreizējo eksāmenu struktūru tikai daži no šiem jautājumiem piedāvā atbildes ar atbilžu variantiem. Tomēr, lai atvieglotu testu nokārtošanu, vietnes administrācija nolēma piedāvāt atbilžu variantus katram uzdevumam. Tomēr uzdevumiem, kuros reālu testu un mērījumu materiālu (CTM) sastādītāji nesniedz atbilžu variantus, mēs nolēmām ievērojami palielināt šo iespēju skaitu, lai pēc iespējas tuvinātu testu tam, ar ko nāksies saskarties. mācību gada beigās.

Teksts, kas būs nepieciešams, pildot uzdevumus, Jūsu ērtībai tiks norādīts katrā jautājumā.
Veicot uzdevumus A1-A6, izvēlieties tikai vienu pareizo variantu.
Pildot uzdevumus B1-B14, iespējami vairāki atbilžu varianti.