Διακόσμηση σταντ στο νηπιαγωγείο με τα χέρια σας. • Διακόσμηση νηπιαγωγείου Ονομασία περιπτέρων στο νηπιαγωγείο

Ποιος είναι ο σκοπός της διακόσμησης περιπτέρων στο νηπιαγωγείο; Ανάλογα με το κοινό για το οποίο προορίζονται, τους επιβάλλονται ορισμένες απαιτήσεις.

Ο σχεδιασμός περιπτέρων στο νηπιαγωγείο για γονείς είναι μια επιλογή για την παροχή ορισμένων πληροφοριών:

• συνεχής;
• ρεύμα.

Μόνιμο μέρος

Αυτή η ενότητα παρέχει πλήρεις πληροφορίες σχετικά με τους οργανισμούς που είναι οι ιδρυτές του προσχολικού εκπαιδευτικού ιδρύματος:

• τμήμα εκπαίδευσης: πληροφορίες σχετικά με τον επικεφαλής ειδικό για προσχολικά εκπαιδευτικά ιδρύματα, αριθμό τηλεφώνου, διεύθυνση, πρόγραμμα εργασίας.
• πληροφορίες εργαζομένων νηπιαγωγείο: Πλήρες όνομα, θέση, ώρες για διαβουλεύσεις.
• εκπαιδευτικές τεχνολογίεςκαι εκπαιδευτικά προγράμματα που υλοποιούνται σε εκπαιδευτικά ιδρύματα προσχολικής ηλικίας·
• στόχοι και στόχοι του εκπαιδευτικού έργου·
• πρόγραμμα ευεξίας πιστοποιημένο από ιατρό·
• καθημερινότητα;
• πρόγραμμα όλων των τύπων εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων του δασκάλου με παιδιά ·
• κατάλογος πρόσθετων υπηρεσιών που παρέχονται σε εκπαιδευτικό ίδρυμα προσχολικής ηλικίας (με αντίγραφο της άδειας για το δικαίωμα άσκησης εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων).

Τρέχοντα υλικά

Παρόμοιος σχεδιασμόςπερίπτερα στο νηπιαγωγείο - ένας τρόπος ενημέρωσης των γονέων για τις εκδηλώσεις που προγραμματίζονται σε κάθε μεμονωμένη ομάδα. Για παράδειγμα, στο τρέχον μέρος του περιπτέρου, ο δάσκαλος εμφανίζει υλικό για την προετοιμασία για μια συνάντηση γονέων, διακοπές ή εκδρομή.

Εικαστική παιδαγωγική προπαγάνδα

Ο σχεδιασμός ενός ενημερωτικού περιπτέρου σε ένα νηπιαγωγείο έχει έναν συγκεκριμένο στόχο: τη βελτίωση της παιδαγωγικής κουλτούρας των γονέων των παιδιών προσχολικής ηλικίας. Προκειμένου η δημιουργημένη γωνία να είναι χρήσιμη και σχετική, είναι σημαντικό να αλλάζετε περιοδικά τα υλικά σε αυτήν. Βασικές αρχές σχεδιασμού:

• συνάφεια (ο σχεδιασμός των περιπτέρων στο νηπιαγωγείο πρέπει να αντιστοιχεί στα συμφέροντα των γονέων).
• διαθεσιμότητα υλικών·
• ορθολογική τοποθέτηση (βολική γραμματοσειρά, μικρά κείμενα).
• κινητικότητα;
• αισθητική.

Επιλογές επικεφαλίδας

Η διακόσμηση περιπτέρων σε ένα νηπιαγωγείο με τα χέρια σας είναι μια υπεύθυνη εργασία. Είναι απαραίτητο να σκεφτείτε εκ των προτέρων τον σκοπό του μπλοκ, ώστε να προσελκύσει την προσοχή. Για παράδειγμα, μία από τις ενότητες μπορεί να αφιερωθεί σε σημαντικά γεγονότα σχετικά με τη φυσιολογία, την ψυχολογία και τις περιόδους ανάπτυξης του παιδιού, με τίτλο: «Ξέρεις τα παιδιά σου;»

Μπορείτε να σχεδιάσετε ένα περίπτερο για γονείς σε ένα νηπιαγωγείο μαζί με τα παιδιά. Έχοντας επισημάνει μικρή έκτασηΣτην ενημερωτική αφίσα κάτω από το μπλοκ «Οι επιτυχίες μας», ο δάσκαλος, μαζί με τα παιδιά, θα τοποθετήσει δημιουργικά έργα που δημιουργήθηκαν σε μαθήματα καλών τεχνών.

Εκτός από τις ζωγραφιές και τις εφαρμογές των παιδιών, σε αυτό το τμήμα του περιπτέρου πληροφοριών ο δάσκαλος μπορεί να δημοσιεύσει φωτογραφίες από παιχνίδια ρόλων, κοινές διακοπές, εκδρομές και περιπάτους.

Σχολική εργασία στο σπίτι

Ο σχεδιασμός περιπτέρων στο νηπιαγωγείο (τα πρότυπα παρουσιάζονται παρακάτω) είναι ένα σημαντικό μέρος των δραστηριοτήτων του δασκάλου. Στο μπλοκ που είναι αφιερωμένο στην εργασία για το σπίτι, δημοσιεύονται πληροφορίες σχετικά με προγραμματισμένες εκθέσεις, διακοπές και διαγωνισμούς στους οποίους μπορούν να λάβουν μέρος τα παιδιά, μαζί με τις μητέρες (πατέρες) τους προετοιμάζοντας δημιουργική εργασία στο σπίτι.

Ασυνήθιστο μπλοκ "Τι θα έκανες;" μπορούν να χρησιμοποιηθούν για να προσελκύσουν την προσοχή των γονέων στην αξιολόγηση της εκπαιδευτικής τους εμπειρίας. Για να γίνει αυτό, ο δάσκαλος δημοσιεύει ορισμένες συμβουλές από ψυχολόγους σχετικά με την ανάπτυξη των παιδιών προσχολικής ηλικίας, λαμβάνοντας υπόψη την ηλικία των παιδιών στην ομάδα. Οι πληροφορίες σε αυτό το μέρος του περιπτέρου πρέπει να ενημερώνονται περίπου 1-2 φορές κάθε έξι μήνες, έτσι ώστε οι γονείς να έχουν την ευκαιρία να εξοικειωθούν με θεωρητικά σημεία, να τα χρησιμοποιήσουν στην πράξη, να κάνουν συγκρίσεις και να βγάλουν συμπεράσματα.

Στο μπλοκ «Αναπτύσσοντας τον εαυτό μας», ο δάσκαλος προσφέρει στις μητέρες και τους πατέρες των μαθητών τους ενδιαφέρουσες συμβουλές και συστάσεις σχετικά με:

• επιλογή παιχνιδιών, εκπαιδευτικά βοηθήματα.
• ανάγνωση παιδικής λογοτεχνίας?
• επιλογές για συνομιλίες με παιδιά σχετικά με την ηθική και την ηθική.
• αναπτύσσοντας μια καθημερινή ρουτίνα.

Παράδειγμα ενημερωτικού περιπτέρου

Προσφέρουμε μία από τις επιλογές για το σχεδιασμό ενός περιπτέρου πληροφοριών. Η σύντομη γωνιά ενημέρωσης είναι αφιερωμένη στην εισαγωγή των γονέων σε ορισμένες από τις δηλώσεις σπουδαίων δασκάλων και ψυχολόγων σχετικά με την παιδική ηλικία και την ανατροφή των παιδιών προσχολικής ηλικίας. Επίσης σε αυτό το μέρος του ενημερωτικού περιπτέρου υπάρχουν παροιμίες και ρητά που σχετίζονται με την εκπαίδευση και την ανάπτυξη της νεότερης γενιάς. Καλό είναι να τοποθετήσετε αυτή τη γωνία στον τοίχο των αποδυτηρίων έτσι ώστε να είναι προσβάσιμη στους γονείς.

Στη γωνία ανάγνωσης στο σπίτι, ο δάσκαλος προσφέρει ενδιαφέροντα και χρήσιμα έργα τέχνης, που μπορούν να διαβάσουν οι γονείς με τα παιδιά τους.

Συνιστάται να δοθεί ξεχωριστή θέση στο περίπτερο πληροφοριών στη μουσική και την ποίηση. Για παράδειγμα, ποιήματα και στίχοι τραγουδιών που μελετήθηκαν από παιδιά προσχολικής ηλικίας στα μαθήματα μουσικής είναι κατάλληλα εδώ. Οι γονείς θα είναι σε θέση να ελέγχουν τη διαδικασία απομνημόνευσης κειμένων και να διορθώνουν τη λεκτική των παιδιών τους. Αυτό ισχύει ιδιαίτερα για τα παιδιά που αντιμετωπίζουν σοβαρά προβλήματα με την απομνημόνευση κειμένων και την εκφραστική ανάγνωση.

Στη δημιουργική γωνιά, ο δάσκαλος τοποθετεί τις εργασίες των παιδιών προσχολικής ηλικίας για σχέδιο, μοντελοποίηση, σχέδιο, καθώς και εφαρμογές που έχουν φτιάξει τα παιδιά.

Για κάθε παιδί, μπορείτε να παρέχετε μια ξεχωριστή τσέπη, τότε θα είναι πιο βολικό για τους γονείς να μελετήσουν τα δημιουργικά υλικά των παιδιών τους. Για να επιδείξετε εφαρμογές και σχέδια, μπορείτε να εγκαταστήσετε ένα τραπέζι δίπλα στο περίπτερο, τοποθετώντας πάνω του ένα οριζόντιο φύλλο με χωρίσματα για κάθε μαθητή.

Ένα υποχρεωτικό στοιχείο του περιπτέρου για τους γονείς είναι μια ιατρική γωνιά. Αυτή η ενότητα βοηθά τις μαμάδες και τους μπαμπάδες να έχουν πληροφορίες σχετικά με το ύψος, το βάρος και την καθημερινή ρουτίνα του μωρού στην προσχολική ηλικία εκπαιδευτικό ίδρυμα.

Μια ανασκόπηση των κύριων ασθενειών που επηρεάζουν τα παιδιά, καθώς και των τρόπων πρόληψής τους, θα είναι χρήσιμη. Ο δάσκαλος ετοιμάζει αυτή τη γωνιά μαζί με τον ιατρό.

Σύναψη

Ένα περίπτερο πληροφοριών σε ένα προσχολικό εκπαιδευτικό ίδρυμα είναι υποχρεωτικό στοιχείο του έργου των εκπαιδευτικών. Μετά την εισαγωγή των ομοσπονδιακών εκπαιδευτικών προτύπων νέας γενιάς στα προσχολικά εκπαιδευτικά ιδρύματα, εμφανίστηκαν περίπτερα πληροφοριών σε κάθε ομάδα. Οι πληροφορίες για αυτά ενημερώνονται συστηματικά ώστε οι γονείς να γνωρίζουν τι συμβαίνει με τα παιδιά τους στο νηπιαγωγείο.

Κάθε οικογένεια με παιδί χρειάζεται γνώσεις για την ανατροφή των παιδιών. Η βελτίωση της παιδαγωγικής κουλτούρας και η εκπαίδευση των γονέων είναι σημαντικά καθήκοντα του νηπιαγωγείου. Ένα οπτικό μέσο αλληλεπίδρασης μεταξύ εκπαιδευτικών και οικογενειών είναι ο σχεδιασμός της γωνιάς ενός γονέα σε ένα νηπιαγωγείο. Η στάση γονέων στο νηπιαγωγείο είναι απαραίτητη για κάθε ομάδα.

Η γωνιά των γονιών στο νηπιαγωγείο θα πρέπει να περιέχει την καθημερινή ρουτίνα της ομάδας, το πρόγραμμα και τα θέματα των μαθημάτων και το καθημερινό μενού. Σε αυτό, οι δάσκαλοι εισάγουν τους γονείς σε μεθόδους εκπαίδευσης, τους βοηθούν με συμβουλές και διαβουλεύσεις και παρέχουν άλλες σημαντικές πληροφορίες. Οι πληροφορίες στη γωνία των γονέων θα πρέπει να επιλέγονται προσεκτικά και να σχεδιάζονται έτσι ώστε να προσελκύουν την προσοχή και να γίνονται πραγματικά χρήσιμες για τους γονείς των παιδιών προσχολικής ηλικίας.

Τοποθετούμε γωνιά γονέα στο νηπιαγωγείο

Μια γωνιά για γονείς στο νηπιαγωγείο θα πρέπει να βρίσκεται στον χώρο υποδοχής κάθε ομάδας. Αφαιρέστε έναν από τους τοίχους, μια ειδική βάση ή ράφι για αυτό. Προκειμένου ένα τέτοιο περίπτερο πληροφοριών σε ένα νηπιαγωγείο να είναι αξιοσημείωτο και να προσελκύσει την προσοχή των μητέρων και των πατέρων, είναι καλύτερο να το τοποθετήσετε στα αποδυτήρια της ομάδας, για παράδειγμα, πάνω από τα ντουλάπια των παιδιών ή απέναντι από την είσοδο της ομάδας.

Εξετάστε το σχέδιο της γωνίας σύμφωνα με το όνομα της ομάδας και το στυλ σχεδιασμού της.

Τις περισσότερες φορές, οι βάσεις "Do-it-yourself" για τους γονείς στα νηπιαγωγεία είναι κατασκευασμένες από κόντρα πλακέ. Μια πτυσσόμενη έκδοση της βάσης είναι πολύ βολική, η οποία μπορεί να μικρύνει ή να μεγεθύνεται (ανάλογα με την ποσότητα των πληροφοριών που τοποθετούνται σε αυτήν). Φυσικά, εάν είναι δυνατόν, είναι καλύτερο να αγοράσετε έτοιμη επιλογήσταθείτε ή παραγγείλετε ένα μεμονωμένο, κατάλληλο για το εσωτερικό της ομάδας.

Πώς πρέπει να φαίνονται οι πληροφορίες για τους γονείς στο περίπτερο;

1. Επιλέξτε υλικά για τη γωνιά των γονέων σύμφωνα με ηλικιακή ομάδακαι την εποχή του χρόνου.
2. Παρουσιάστε τις πληροφορίες χρωματιστά και αισθητικά, εικονογραφώντας τις με θεματικές εικόνες και φωτογραφίες.
3. Η γραμματοσειρά του κειμένου πρέπει να είναι τέτοια ώστε οι λέξεις να διαβάζονται από απόσταση ενός μέτρου (τουλάχιστον 14 σημεία, απόσταση 1,5).
4. Επισημάνετε ενότητες και τίτλους μηνυμάτων με χρώμα που κάνει αντίθεση.
5. Χωρίστε το κείμενο σε μικρές παραγράφους.
6. Παρουσιάστε το υλικό του άρθρου συνοπτικά.
7. Οι πληροφορίες στη γωνία για τους γονείς πρέπει να είναι γραμμένες σε κατανοητή, κατανοητή γλώσσα, επομένως δεν χρειάζεται να χρησιμοποιούνται περίπλοκοι επιστημονικοί όροι.

Οι γωνιές για γονείς στο νηπιαγωγείο θα πρέπει να έχουν συνεχή ενημέρωση και ενημέρωση που ενημερώνεται τακτικά.

Γωνιές γονέων στο νηπιαγωγείο (εικόνες - παραδείγματα σχεδίασης)

Μόνιμα υλικά για τη γονική γωνία

Υλικά που πρέπει να υπάρχουν στη γωνιά των γονέων καθ' όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς:

• χαρακτηριστικά των ηλικιακών χαρακτηριστικών των παιδιών που παρακολουθούν την ομάδα·
• καθημερινότητα;
• πρόγραμμα μαθημάτων?
• εσωτερικούς κανόνες του νηπιαγωγείου ·
• πληροφορίες σχετικά με το πρόγραμμα σύμφωνα με το οποίο διεξάγεται η παιδαγωγική διαδικασία ·
• εισαγωγικές πληροφορίες για τους υπαλλήλους: όνομα και πατρώνυμο δασκάλου, βοηθός δασκάλου, προϊστάμενος νηπιαγωγείου, μεθοδολόγος.

Προσωρινά υλικά για το περίπτερο για τους γονείς

Πίνακας ανακοινώσεων

Το διαφημιστικό κείμενο μπορεί να κοπεί με πλεξούδα ή λωρίδες χαρτιού για να γίνει εντυπωσιακό όμορφο σχέδιο. Εάν η διαφήμιση σας προσκαλεί σε διακοπές, τοποθετείται με μια εικόνα, για παράδειγμα, με μια εικόνα μιας ανθοδέσμης μιμόζας στις 8 Μαρτίου.

Specialists Corner

Θα πρέπει να περιέχει υλικό από ιατρό, εκπαιδευτικό ψυχολόγο και λογοθεραπευτή:

• τα ονόματα και τα πατρώνυμα των ειδικών, καθώς και οι ώρες υποδοχής τους·
• σημειώσεις για την πρόληψη ασθενειών και την υγεία των παιδιών·
• διαγράμματα πρόσφατων μετρήσεων ύψους και βάρους για παιδιά.
• ασκήσεις γυμναστικής άρθρωσης.
• Συμβουλές για την ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων, προσοχής, μνήμης.

Γνωριμία με τη φύση

Το υλικό πρέπει να ενημερώνεται κάθε μήνα. Η οπτικοποίηση προετοιμάζεται σύμφωνα με την ηλικία των παιδιών. Τέτοιες πληροφορίες βρίσκονται στη γονική γωνία νεότερη ομάδαθα πρέπει να διαφέρει σημαντικά από την παλαιότερη ομάδα. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε παιδικές ρίμες και αστεία που αντιστοιχούν στην εποχή του χρόνου.

Σχεδιασμός γωνιάς γονέα μέσα μεσαία ομάδαμπορεί να περιλαμβάνει εκθέσεις παιδικών βιβλίων, ποιήματα Ρώσων ποιητών, εργασίες παρατήρησης της ζωντανής και άψυχης φύσης, τις οποίες τα παιδιά μπορούν να ολοκληρώσουν με τους γονείς τους.

Ανάλογα με την εποχή, δημοσιεύονται υπενθυμίσεις για το πώς να ντύνονται καλύτερα τα κορίτσια και τα αγόρια ανάλογα με τη θερμοκρασία έξω και σε εσωτερικούς χώρους.

Κουτί με ξεχασμένα πράγματα

Είναι σχεδιασμένο σε μορφή παιχνιδιού με καλάθι, κουτί ή τσέπη στο στομάχι. Υπάρχει ένα αβλαβές μήνυμα στο κουτί που σας ενθαρρύνει να αναζητήσετε τα χαμένα σας αντικείμενα εδώ.

Ποιος έχασε μια κάλτσα;

Ποιος δεν πήρε το μαντήλι;

Μην κοιτάς μάταια

Και πάρτο στην τσέπη σου!

Πρόσθετες ενότητες για τη γονική γωνία

Εκτός από τη συνεχή ενημέρωση, η γωνιά των γονέων στο νηπιαγωγείο μπορεί να περιέχει απαραίτητες και ενδιαφέρουσες πληροφορίες που βοηθούν τους εκπαιδευτικούς να καλύψουν διάφορες πτυχές της ανατροφής των παιδιών και να απαντήσουν σε ερωτήσεις που σχετίζονται με τους γονείς.

Διαβουλεύσεις για γονείς σε φακέλους για κινητά

Για να τραβήξετε την προσοχή των γονέων, τα θέματα θα πρέπει να ενημερώνονται τακτικά. Θα ήταν ωραίο να ήταν πρωτότυπες, δημιουργικά παρουσιασμένες πληροφορίες για τους γονείς.

Για παράδειγμα, στη γωνία του γονέα στην ομάδα ηλικιωμένων, μπορείτε να προσφέρετε τα ακόλουθα θέματα:

• "Η οικογένεια σε ζωγραφιές ενός παιδιού"
• «Τα σύγχρονα παραμύθια και το παιδί»
• «Πειράματα και πειράματα στο μπάνιο».

Εκθέσεις χειροτεχνίας για παιδιά με γονείς

Η καλύτερη επιλογή εδώ είναι να σχεδιάσετε μια γωνιά για τους γονείς με τη μορφή ενός όμορφου ραφιού, κατάλληλου για την τοποθέτηση μεγάλου αριθμού παιδικών χειροτεχνιών.

Για να προσελκύσουν γονείς σε κοινές δημιουργικές δραστηριότητες με τα παιδιά τους, θα πρέπει να ανακοινώνονται τακτικά θεματικοί δημιουργικοί διαγωνισμοί:

• "Lesovichok από φυσικό υλικό"?
• "Μαγικό κουδούνι για το χριστουγεννιάτικο δέντρο"
• «Το αγαπημένο μου ήρωας του παραμυθιούαπό πλαστελίνη"?
• εκθέσεις για τις γιορτές - Πρωτοχρονιά, Ημέρα Κοσμοναυτικής, 23 Φεβρουαρίου με ενδιαφέροντα ονόματα.

Θεματικές εκθέσεις φωτογραφίας

Η γωνιά για τους γονείς στο προσχολικό εκπαιδευτικό ίδρυμα μπορεί επίσης να διακοσμηθεί με εκθέσεις φωτογραφίας. Για παράδειγμα, μια επιλογή φωτογραφιών από τη ζωή ενός νηπιαγωγείου: από μάθημα, διακοπές, εκδρομή.

Τα παιδιά ενδιαφέρονται πάντα για θεματικές εκθέσεις που συλλέγονται από φωτεινά επεισόδια φίλων που περνούν χρόνο έξω από το νηπιαγωγείο, για παράδειγμα:

• "Οι καλοκαιρινές μας διακοπές"
• "Χειμερινή διασκέδαση με τον μπαμπά"?
• "Σαββατοκύριακο στο δάσος"

Οι φωτογραφίες θα πρέπει να συμπληρώνονται με σύντομες ιστορίες και ενδιαφέρουσες λεζάντες.

Έπαινος από γονείς

Είναι μικρό πράγμα, αλλά είναι ωραίο, όπως μπορεί να πει κανείς για το όμορφα σχεδιασμένο κείμενο με λόγια ευγνωμοσύνης προς τους πατέρες και τις μητέρες που βοήθησαν την ομάδα: πότισαν τον λόφο, έραψαν καπέλα για τον κεραυνό και συμμετείχαν στην προετοιμασία της γιορτής .

Στην τάξη μας

Σε αυτή την ενότητα, οι εκπαιδευτικοί εισάγουν τους γονείς στο περιεχόμενο του προγράμματος των τάξεων και προσφέρουν να ενοποιήσουν το υλικό στο σπίτι: επαναλάβετε ένα αίνιγμα, ποίημα, παροιμία. Λίστες λογοτεχνίας σχετικά με το θέμα του μαθήματος για ανάγνωση σε παιδιά επισυνάπτονται επίσης εδώ.

Χρόνια πολλά!

Φωτογραφίες από ανθρώπους γενεθλίων, συγχαρητήρια και κάρτες για μαθητές δημοσιεύονται εδώ. Η ενότητα σάς βοηθά να μάθετε έγκαιρα ποιο μωρό πρέπει να συγχαρεί και προσθέτει χαρά στον ήρωα της περίστασης.

Η διακόσμηση μιας γωνιάς γονιών σε ένα νηπιαγωγείο είναι μια πολύπλευρη δραστηριότητα. Το περιεχόμενό του πρέπει να ενημερώνεται και να αλλάζει συνεχώς. Όταν γεμίζετε τη γωνία, θα πρέπει να λάβετε υπόψη το απαράδεκτο της αισθητηριακής υπερφόρτωσης. Διαφορετικά, οι γονείς θα χάσουν γρήγορα το ενδιαφέρον τους για αυτόν.

Διαγωνισμός γωνίας γονέων - βίντεο

Όλγα Βενιαμίνοβνα Μπατέιστσικοβα

Το νηπιαγωγείο μας λειτουργεί σύμφωνα με το πρόγραμμα"Αφαλτήριο Γιουγκόρσκι" σύμφωνα με το ομοσπονδιακό κρατικό εκπαιδευτικό πρότυπο για την εκπαίδευση. εγώ ανεπτυγμένα περίπτερα εργασίας για την εργασία με παιδιά. Στάση«Γεια, είμαι εδώ». Τα παιδιά που έρχονται στο νηπιαγωγείο προσεγγίζουν στάσηκαι γυρίστε τους φωτογραφία και ομιλία«Γεια, είμαι εδώ».

Επόμενος το περίπτερο λέγεται!Εγώ επιλέγω." Μετά την πρωινή συνέλευση, τα παιδιά επιλέγουν το κέντρο δραστηριοτήτων στο οποίο θέλουν να σπουδάσουν. Και επισυνάπτουν το δικό τους φωτογραφία στο επιλεγμένο κέντρο.

Επόμενος το περίπτερο λέγεται"αστέρι της εβδομάδας" Τα παιδιά επιλέγουν ανεξάρτητα το πιο υπάκουο, δραστήριο παιδί από τα παιδιά κατά τη διάρκεια της εβδομάδας. Επισυνάπτουμε φωτογραφία του παιδιού και γράψτεξέρει τι αγαπάει. κουτί. Αυτό στάσηδιδάσκει στα παιδιά να είναι υπάκουα και υπεύθυνα.

Επόμενος το περίπτερο λέγεται«Μοντέλο Τριών Ερωτήσεων». Τη Δευτέρα, όταν επιλέγουν ένα θέμα για την εβδομάδα, τα παιδιά αποφασίζουν τι ξέρουν, τι θέλουν να μάθουν, πώς θα το μάθουμε; Αυτό στάσηΑναπτύσσει σε μεγάλο βαθμό την ομιλία, τη λογική σκέψη και τις διαπραγματευτικές δεξιότητες των παιδιών.

Επόμενος στάση«Η ομάδα μας κυβερνά». Αυτό στάσηΥπενθυμίζει στα παιδιά τους κανόνες της ομάδας όλη την ημέρα. Παιδιά χάρη σε αυτό στάσηγίνετε πιο σοβαροί και ώριμοι.

Αυτό στάσηβοηθά στην αλληλεπίδραση με τους γονείς. Σε φακέλους για στέκεται, γράφω μικρά γράμματα στους γονείς μου. Γράφω με γράμματα σχολική εργασία στο σπίτιγια το παιδί και τους γονείς. Οι γονείς μου παίρνουν πολύ σοβαρά τα γράμματά μου.

Τα περίπτερα βοηθούν πολύ στην εργασία με παιδιά.

Δημοσιεύσεις με θέμα:

Το Φρούριο Μπρεστ είναι ένα φρούριο μέσα στην πόλη της Βρέστης στη Λευκορωσία, στη συμβολή του ποταμού Mukhavets με το Δυτικό Bug. Το φρούριο της Βρέστης είναι σύμβολο.

Στόχοι και στόχοι: επέκταση των γνώσεων σχετικά με λαϊκές παραδόσεις, να αναπτύξουν ενδιαφέρον για λαϊκά παιχνίδια, τραγούδια και ψυχαγωγία. Αναπτύξτε τις γνωστικές δεξιότητες.

Η εβδομάδα ψυχολογίας στο προσχολικό μας ίδρυμα /από 17 έως 21 Νοεμβρίου/ ήταν αρκετά δραστήρια, μεγάλο αριθμόσυμμετέχοντες συμμετείχαν στις εκδηλώσεις.

Τα παιδιά προσχολικής ηλικίας αγαπούν να παίζουν. Άλλωστε το παιχνίδι είναι το πιο κύρια όψηδραστηριότητες. Μέσα από το παιχνίδι τα παιδιά αναπτύσσουν την περιέργεια και μαθαίνουν.

Πρωτοχρονιά! Πρωτοχρονιά! Θα έρθει πολύ σύντομα. Το νέο έτος είναι η πιο αγαπημένη και πολυαναμενόμενη γιορτή. Τα παιδιά τον περιμένουν ιδιαίτερα, γιατί ο Άγιος Βασίλης.

Φωτορεπορτάζ του Χριστουγεννιάτικου ματινέ Σας προσκαλώ να παρευρεθείτε στο Χριστουγεννιάτικο μας ματίνε. Τα παιδιά του κατηχητικού σχολείου το ετοίμασαν για τους ενορίτες.

27 Νοεμβρίου 2014 Μια παρέα πήγαμε στο Παιδικό Σπίτι της Δημιουργικότητας. Το Μουσείο Τέχνης του Περμ τοποθέτησε εκεί μια από τις εκθέσεις του, «Ιστορία.

Στάση για γονείς και προσωπικό στο νηπιαγωγείο - μία από τις πιο σημαντικές λεπτομέρειες κατά τη διακόσμηση ενός δωματίου. Μπορείτε να το σχεδιάσετε μόνοι σας ή να αγοράσετε έτοιμα. Υπάρχουν ειδικές απαιτήσεις για αυτόν τον τύπο σχεδιασμού ομαδικών δωματίων. Το άρθρο θα σας πει ποιοι τύποι υπάρχουν, για ποιους προορίζονται και ποιο πρέπει να είναι το περιεχόμενο.

Σε ποιον προορίζονται;

Η ασπίδα στην προσχολική ομάδα είναι ένας πραγματικός θησαυρός πληροφοριών. Παράλληλα, υπάρχουν διαφορετικών τύπων. Το καθένα πρέπει να σχεδιάζεται σύμφωνα με τον προορισμό του.

Ας αναφέρουμε σε ποιους προορίζονται:

• σημαίνει νηπιαγωγείο, σχεδιασμένο για μαθητές προσχολικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων. Θα πρέπει να υπάρχουν πολλά από αυτά: "Duty Corner", "Living Corner", "Nature Calendar", "Birthday Boy's Corner", διάφορα εκπαιδευτικά και δημιουργικά πάνελ. Οι κύριες απαιτήσεις: φωτεινότητα, ακρίβεια εκτέλεσης, προσβάσιμες πληροφορίες για την αντίληψη των παιδιών προσχολικής ηλικίας, οπτική διέγερση για δράση.

• Οι πίνακες για γονείς είναι μια μεγάλη ποικιλία οπτικών βοηθημάτων που θα σας μυήσουν στη δουλειά ενός δασκάλου σε μια ομάδα, την καθημερινή ρουτίνα των παιδιών και το πρόγραμμα της τάξης. Τέτοια οπτικά βοηθήματα επικοινωνούν για διάφορες δραστηριότητες.

• οπτικό υλικόγια προσωπικό - προορίζεται για ψυχολόγους, μεθοδολόγους, μουσικούς, λογοθεραπευτές. Βρίσκονται κοντά σε γραφεία ειδικών. Το περιεχόμενο έχει εκπαιδευτικό χαρακτήρα σχετικά με το προφίλ του εκπαιδευτικού.

Τα χαρακτηριστικά της πληροφόρησης σημαίνει γονείς

Κάθε τύπος πρέπει να πληροί ορισμένες απαιτήσεις.

Τις περισσότερες φορές, οι ενήλικες είναι προκατειλημμένοι ως προς το σχεδιασμό και το περιεχόμενό τους. Θα περιγράψουμε λεπτομερώς πώς πρέπει να είναι.

Οι πληροφορίες χωρίζονται σε 2 μπλοκ.

Το πρώτο μπλοκ περιέχει τις ακόλουθες μόνιμες πληροφορίες:

• έχει παρουσιαστεί άδεια που εξουσιοδοτεί εκπαιδευτικές δραστηριότητες·
• πληροφορίες για υπαλλήλους με όνομα και επίθετο. Υποδεικνύονται θέσεις, εργάσιμες ημέρες, ώρες ραντεβού.
• λίστα προγραμμάτων και τεχνολογιών που χρησιμοποιούνται. Αυτό ισχύει όχι μόνο για τις δραστηριότητες των εκπαιδευτικών, αλλά και για ψυχολόγους, λογοθεραπευτές, χορογράφους και μουσικούς διευθυντές.
• αναφέρονται οι στόχοι και οι στόχοι που εφαρμόζονται στο προσχολικό εκπαιδευτικό ίδρυμα·
• παρουσιάζονται πληροφορίες για εργασίες βελτίωσης της υγείας. Ο ιατρός και ο επικεφαλής του προσχολικού ιδρύματος παρέχουν δεδομένα.
• υποδεικνύεται η καθημερινή ρουτίνα που επιβεβαιώνεται από τον γιατρό και το πρόγραμμα των μαθημάτων που διεξάγονται για εκπαιδευτικούς σκοπούς·
• πληροφορίες σχετικά με άλλες πρόσθετες υπηρεσίες. Ταυτόχρονα, οι πληροφορίες είναι κατατοπιστικές, υποδεικνύοντας προγράμματα, τοποθετώντας άδειες για το δικαίωμα άσκησης δραστηριοτήτων.

Η δεύτερη ασπίδα δείχνει:

• δεδομένα για δραστηριότητες υγείας·
• ένα μήνυμα σχετικά με τις προετοιμασίες για τις επερχόμενες διακοπές, εκδρομές, συναντήσεις γονέων, διαβουλεύσεις και εκδηλώσεις.

Απαιτήσεις εγγραφής

Περίπτερα για γονείς μαθητών στο νηπιαγωγείο πρέπει να είναι ενημερωτικό και όμορφο. Υπάρχουν μερικοί απλοί κανόνες:

1. Πρέπει να υπάρχουν δυναμικές πληροφορίες. Ενημερώνεται μία φορά την εβδομάδα.
2. Εάν το περίπτερο παρουσιάζει δεδομένα από έντυπη δημοσίευση, τότε πρέπει να αναφέρετε τον συγγραφέα και την ημερομηνία δημοσίευσης. Εάν οι πληροφορίες λαμβάνονται από το Διαδίκτυο, όπου δεν αναφέρεται η συγγραφή, τότε θα χρειαστεί να παράσχετε έναν σύνδεσμο προς τον ίδιο τον ιστότοπο.
3. Οι διαφημιστικές πινακίδες πρέπει να είναι πολύχρωμες για να τραβούν αμέσως την προσοχή όταν μπαίνουν ενήλικες στο δωμάτιο. Δεν πρέπει να υπάρχουν μόνο πληροφορίες, αλλά και παιδικές ζωγραφιές και φωτογραφίες. Επιπλέον, η αναλογία πληροφοριών προς οπτικές εικόνες πρέπει να είναι 2:6.

Ο σωστός σχεδιασμός των περιπτέρων στους κήπους είναι ένας δείκτης σοβαρών προσχολική εργασία. Οι γονείς θα πειστούν ότι έχουν επιλέξει το κατάλληλο ίδρυμα για την ανάπτυξη του παιδιού τους.

Ένας εκπαιδευτικός οργανισμός προσχολικής ηλικίας είναι υποχρεωμένος να μεταφέρει πληροφορίες σε γονείς, παιδιά και εργαζόμενους και να δημιουργήσει προϋποθέσεις για αυτό. Σε αυτό θα τη βοηθήσουν σταντ που θα τραβούν την προσοχή και θα παρουσιάζουν πληροφορίες με προσιτό τρόπο.

Η νομοθεσία της Ρωσικής Ομοσπονδίας δεν περιέχει απαιτήσεις για το περιεχόμενο και το σχεδιασμό τέτοιων ενημερωτικών αφισών, σε αντίθεση με τον ιστότοπο ενός προσχολικού ιδρύματος, οι απαιτήσεις του οποίου ορίζονται από το άρθρο 29 του νόμου της 29ης Δεκεμβρίου 2012 αριθ. 273-FZ .

Παράδειγμα περιφερειακού κανονισμού σχεδιασμού περιπτέρων

Στη Δημοκρατία της Κόμης, οι απαιτήσεις για σχεδιασμός νηπιαγωγείουμε προγράμματα ασφαλών δρομολογίων καθιερώνεται με κοινή διαταγή του Υπουργείου Εσωτερικών της Δημοκρατίας της Κόμης και του Υπουργείου Παιδείας της Δημοκρατίας της Κόμης της 5ης Ιουνίου 2015 με αριθμό 210/435.

Ο ιστότοπος προορίζεται για εργαζόμενους στην εκπαίδευση

Τα άρθρα στο σύνολό τους είναι διαθέσιμα μόνο σε εγγεγραμμένους χρήστες.
Μετά την εγγραφή λαμβάνετε:

• δικαίωμα χρησιμοποίησης 9.000+ επαγγελματικά υλικά.
• 4.000 έτοιμες συστάσειςκαινοτόμοι εκπαιδευτικοί·
• περισσότερο 200 σενάριαανοιχτά μαθήματα?
• 2.000 σχόλια ειδικώνσε κανονιστικά έγγραφα.

Κατεβάστε το βιβλίο «Διαχείριση σε προσχολικά εκπαιδευτικά ιδρύματα»
Κατεβάστε δωρεάν σε .pdf

Έτσι, οι εκπαιδευτικοί οργανισμοί τοποθετούν περίπτερα με διαγράμματα ασφαλών διαδρομών «σπίτι - σχολείο - σπίτι» ή «σπίτι - νηπιαγωγείο - σπίτι» στο φουαγιέ. Περιέχουν φωτογραφίες με χαρακτηριστικά κυκλοφορίαΥπάρχουν πολύπλοκοι κόμβοι μεταφοράς στην περιοχή δίπλα στον εκπαιδευτικό οργανισμό.

Εκτός από την ενημέρωση, τα περίπτερα αυτά επιτελούν εκπαιδευτική λειτουργία ως οπτικό υλικό που χρησιμοποιούν οι εκπαιδευτικοί κατά τη διάρκεια μαθημάτων και θεματικών εκδηλώσεων.

Τι είδη περίπτερα υπάρχουν και πώς να τα σχεδιάσετε

Τα ενημερωτικά περίπτερα χωρίζονται ανά θέμα. Καθορίζει τι ακριβώς θα τοποθετηθεί σε τέτοια περίπτερα.

Πώς να τακτοποιήσετε ενημερωτικά περίπτερα;

Απαντήσεις Έλενα Πουλιάεβα,Υποψήφιος Νομικών Επιστημών, Ανώτερος Λέκτορας στο Ινστιτούτο Νομοθεσίας και Συγκριτικού Δικαίου υπό την Κυβέρνηση της Ρωσικής Ομοσπονδίας

Στο νηπιαγωγείο μπορείτε να τοποθετήσετε περίπτερα:

• ενημερωτικό?
• θεματικός;
• διδακτικός.

Σταθείτε με επίσημες πληροφορίες

Στο περίπτερο με επίσημες πληροφορίες για την προσχολική οργάνωση, τοποθετήστε αντίγραφα:

• ναύλωση;
• άδειες δραστηριότητας·
• πιστοποιητικά κρατικής διαπίστευσης·
• έγγραφα που ρυθμίζουν την οργάνωση και την υλοποίηση εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις των μαθητών και των γονέων, τους εσωτερικούς κανόνες των μαθητών·
• έγγραφα για εισαγωγή σε προσχολική οργάνωση: κανόνες για την εισαγωγή, μεταφορά και αποβολή μαθητών, συμπεριλαμβανομένης της διαδικασίας ατομικής επιλογής (εάν υπάρχει), της διοικητικής πράξης του ιδρυτή στην εκχωρημένη περιοχή, δείγματα αιτήσεων.

Αναρτήστε επίσης τις ακόλουθες πληροφορίες στο περίπτερό σας:

• σχετικά με τις διαθέσιμες θέσεις για υποδοχή·
• για εκπαιδευτικά προγράμματακαι εκπαιδευτικές υπηρεσίες: είδος, επίπεδο εκπαίδευσης, διάρκεια σπουδών, προγραμματισμένα μαθησιακά αποτελέσματα κ.λπ.
• σχετικά με τις γονικές αμοιβές για επίβλεψη και φροντίδα σε νηπιαγωγείο ή κέντρο φροντίδας παιδιών, συμπεριλαμβανομένων των όρων και των τρόπων πληρωμής, των παροχών πληρωμής και των οδηγιών για τη δαπάνη των τελών.

Συμβουλή: πληροφοριακό υλικόπαρουσιάστε το συνοπτικά και ξεκάθαρα για γονείς και μαθητές ώστε να είναι εύκολα κατανοητό. Για λόγους σαφήνειας, χρησιμοποιήστε διαγράμματα και γραφήματα, για παράδειγμα, από το Rosobrnadzor.

Περίπτερα επαγγελματικού προσανατολισμού

Θέση περίπτερα αφιερωμένα στον επαγγελματικό προσανατολισμό των μαθητών. Θα επιτρέψουν στα παιδιά να αποφασίσουν πιο εύκολα για το μελλοντικό τους επάγγελμα και την κατεύθυνση της δραστηριότητάς τους.

Τοποθετήστε τις ακόλουθες πληροφορίες στο περίπτερό σας:

1. Σχετικά με τις ικανότητες και ψυχολογικά χαρακτηριστικά, που είναι σημαντικά για ένα συγκεκριμένο επάγγελμα, συστάσεις για την επιλογή επαγγελμάτων, τυπικά λάθη κατά την επιλογή επαγγέλματος, δυνατότητα και προϋποθέσεις επιτυχίας σε επαγγελματικές εξετάσεις.
2. Για ενδιαφέροντα γεγονόταγια επαγγέλματα, εξαιρετικά εργασιακά επιτεύγματα, κουίζ, ανακοινώσεις, αποτελέσματα και καλύτερα έργαδιαγωνισμούς επαγγελματικού προσανατολισμού.
3. Σχετικά με τους κοινωνικούς εταίρους, τις εμπορικές εταιρείες που συνεργάζονται εκπαιδευτικός οργανισμόςως μέρος του επαγγελματικού προσανατολισμού για μαθητές.

Δημοσιεύστε ένα ημερολόγιο με εκδηλώσεις επαγγελματικού προσανατολισμού, καθώς και μια ανακοίνωση συναντήσεων με διαφορετικά άτομα.

Συμβουλή: τοποθετήστε πληροφορίες για το VPR στο περίπτερο, λαμβάνοντας υπόψη τους κλάδους στους οποίους θα εκτελέσετε την εργασία σας. Αναρτήστε ένα πρόγραμμα εργασίας στο περίπτερο και πρακτικές συμβουλέςσχετικά με τον καλύτερο τρόπο προετοιμασίας για τη δοκιμή. Χρησιμοποιήστε τα γραφήματα που ετοίμασε η Rosobrnadzor ή αναπτύξτε τα δικά σας.

Στέκεται στο νηπιαγωγείο

Κάντε τα περίπτερα πληροφοριών για το νηπιαγωγείο απλά και προσβάσιμα. Ένα περίπτερο - ένας τύπος πληροφοριών. Οι βάσεις μπορούν να τοποθετηθούν ή να τοποθετηθούν στο δάπεδο. Ωστόσο, οι βάσεις δαπέδου χρησιμοποιούνται λιγότερο συχνά στα νηπιαγωγεία, καθώς καταλαμβάνουν περισσότερο χώρο και μπορούν να τραυματίσουν τα παιδιά. Διακοσμήστε το περίπτερό σας λαμπερά για να τραβήξετε την προσοχή των παιδιών και άλλων επισκεπτών.

Με βάση το σκοπό της δημιουργίας περιπτέρων στα νηπιαγωγεία, χωρίζονται σε:

1. Ενημερωτικά- περιέχει πληροφορίες για τους γονείς σχετικά με τις προσεγγίσεις για την ανατροφή ενός παιδιού, τα χαρακτηριστικά ανάπτυξης και ηλικίας του, ανακοινώσεις. Μερικές φορές ονομάζονται «Γωνιές Γονέων» και διοργανώνουν διαγωνισμούς για την καλύτερη γωνιά στο νηπιαγωγείο.

Σε μια τέτοια θέση στάσης:

• καθημερινότητα;
• κανόνες και οδηγίες για τους γονείς·
• Ώρες υποδοχής για τη διοίκηση του νηπιαγωγείου.
• ανακοινώσεις για επερχόμενες εκδηλώσεις·
• άλλες πληροφορίες.

Οργανώστε ένα παιδαγωγικό τμήμα του περιπτέρου για την εξοικείωση των γονέων με το εκπαιδευτικό έργο του νηπιαγωγείου.

• Τοποθετήστε στο περίπτερό σας μίνι-αναφορές για την υλοποίηση του εκπαιδευτικού προγράμματος.
• Κλείστε φωτογραφίες, κολάζ φωτογραφιών από εκδηλώσεις, παιδικά ρητά.
• Ανανεώστε το περιεχόμενο του περιπτέρου σας τουλάχιστον μία φορά το μήνα.

2. Θεματική- να έχετε πληροφορίες για ένα συγκεκριμένο θέμα, για παράδειγμα για τις εποχές, τα μαθήματα στο νηπιαγωγείο, τα γενέθλια των παιδιών σε μια ομάδα, τους διαγωνισμούς.

3. Διδακτική ή αναπτυξιακή- εγκατεστημένο για παιδιά ώστε να μπορούν να τοποθετούν ανεξάρτητα πληροφορίες εκεί και να χρησιμοποιούν βάσεις σε δραστηριότητες παιχνιδιού. Σχεδιάστε τέτοια περίπτερα σε ασυνήθιστη μορφή, για παράδειγμα, με τη μορφή βιβλίου - για μια γωνιά ενός νεαρού αναγνώστη, με τη μορφή ενός μάγειρα με μια τσέπη - για να τοποθετήσετε πληροφορίες σχετικά με το μενού και τους συνοδούς της τραπεζαρίας.

Συμβουλή: Τακτοποιήστε επίσης συρόμενους φακέλους και οθόνες στην ομάδα. Τοποθετήστε εκεί σύντομες συμβουλές και συστάσεις για τους γονείς για συγκεκριμένα θέματα, για παράδειγμα, μεθόδους καθοδήγησης παιδικών παιχνιδιών, περιγραφή των συνθηκών για την ανάπτυξη δεξιοτήτων αυτοφροντίδας σε παιδιά προσχολικής ηλικίας, διεξαγωγή παρατηρήσεων στη φύση κ.λπ.

Μπορείτε επίσης να τοποθετήσετε άλλες βάσεις. Αφιερώστε τους:

• Οδική ασφάλεια για μαθητές·
• προστασία της εργασίας των εργαζομένων·
• ψυχολογική ανάπτυξη των παιδιών, συμπεριλαμβανομένης της προσχολικής ηλικίας.

Γενικές αρχές σχεδιασμού

Όταν σχεδιάζετε το περίπτερό σας, ακολουθήστε τις γενικές αρχές:

1. Προσδιορίστε τον σκοπό της βάσης- ποιες πληροφορίες θα περιέχει και σε ποιο κοινό προορίζεται. Αυτό επηρεάζει το σχεδιασμό και την τοποθέτησή του. Αν φτιάχνετε σταντ με ειδικό θέμα, τότε τοποθετήστε τα κοντά στον αντίστοιχο χώρο ή γραφείο. Για παράδειγμα, τοποθετήστε περίπτερα για μια έκθεση αθλητικών επιτευγμάτων κοντά στο γυμναστήριο ή στο δρόμο δίπλα στον χώρο φυσικής αγωγής και αθλητισμού.

2. Διαχωρίστε τα περίπτερά σας ανά θέμα- ένα περίπτερο είναι αφιερωμένο σε συγκεκριμένο στόχο και θέμα. Για παράδειγμα, μην δημοσιεύετε πληροφορίες ασφαλείας σε πίνακες πληροφοριών σχετικά με τον οργανισμό.

3. Ακολουθήστε το στυλσχεδιάζοντας ένα περίπτερο λαμβάνοντας υπόψη τον σκοπό του, για παράδειγμα, όταν σχεδιάζετε περίπτερα με επίσημες πληροφορίες για τον οργανισμό, μη χρησιμοποιείτε χειρόγραφες αφίσες, αυτοσχέδια διακοσμητικά μέσα ή παιδικές ζωγραφιές. Να τηρείτε ένα επίσημο στυλ και να παρουσιάζετε πληροφορίες στην επίσημη γλώσσα. Και αντίστροφα, όταν σχεδιάζετε περίπτερα για τη δημιουργικότητα των παιδιών, χρησιμοποιήστε οποιαδήποτε υλικά, γραμματοσειρές και διακοσμητικά στοιχεία. Θα ήταν καλό να συμμετάσχουν παιδιά και γονείς στο σχεδιασμό τέτοιων περιπτέρων.

4. Δόση και συστηματοποίησηπληροφορίες στο περίπτερο - ο αριθμός των οπτικών προφορών πρέπει να είναι μικρός, επειδή η ανθρώπινη προσοχή είναι επιλεκτική. Δώστε έμφαση έτσι ώστε ο αναγνώστης να βλέπει πρώτα τις κύριες πληροφορίες και μετά τις βοηθητικές πληροφορίες. Χρησιμοποιήστε εικονογραφήσεις, φωτογραφίες, διαγράμματα, γραφήματα, επειδή οι άνθρωποι αντιλαμβάνονται καλύτερα τις οπτικές πληροφορίες.

5. Παρέχετε πληροφορίεςτο περίπτερο ώστε να φαίνεται καθαρά: σε ένα φωτισμένο, προσβάσιμο μέρος, σε ύψος που σας επιτρέπει να εξοικειωθείτε με το περιεχόμενο ολόκληρου του περιπτέρου. Τοποθετήστε το σε μια περιοχή όπου περνούν πολλοί άνθρωποι για να τραβήξετε περισσότερη προσοχή.

6. Βεβαιωθείτε ότι τα περίπτερα έχουν ενημερωμένες πληροφορίες- Αντικατάσταση όλων των ειδήσεων και ανακοινώσεων με νέα μηνύματα έγκαιρα. Εάν τοποθετήσετε πιστοποιητικά και επαινετικές επιστολές στο περίπτερο, τότε κρεμάστε τα πρόσφατα σε εμφανές σημείο. Με αυτόν τον τρόπο θα δείξετε ότι ο οργανισμός αναπτύσσεται, παίρνει βραβεία και αυξάνει τη βαθμολογία του.

7. Σχεδιαστικά περίπτεραλαμβάνοντας υπόψη το σχεδιασμό και το στυλ του εσωτερικού. Αυτό θα δημιουργήσει έναν ενιαίο χώρο πληροφοριών και στυλ.

8. Χρησιμοποιήστε βάσεις με τσέπες, τοποθετήστε ερωτηματολόγια, ερωτηματολόγια και υπενθυμίσεις εκεί για μαθητές και γονείς, δημιουργώντας έτσι ανατροφοδότηση με τους συμμετέχοντες στην εκπαιδευτική διαδικασία.