Προσπαθήστε να προσθέσετε τους αριθμούς. Προσθήκη μικρών αριθμών

Οικολογία της γνώσης: Οι αριθμολόγοι λένε ότι κάθε άνθρωπος έχει τυχερούς αριθμούς που πρέπει να ληφθούν υπόψη για να γίνει η σωστή επιλογή. Ευτυχισμένος είναι ο αριθμός του ατόμου

ΣΥΜΒΟΥΛΗ 1

Οι αριθμολόγοι λένε ότι κάθε άνθρωπος έχει τυχερούς αριθμούς που πρέπει να ληφθούν υπόψη για να γίνει η σωστή επιλογή. Οι ευτυχισμένοι αριθμοί περιλαμβάνουν τον αριθμό της ατομικής διαδρομής ζωής και τη δευτερεύουσα διαδρομή ζωής, που υπολογίζεται με βάση την ημερομηνία γέννησης. Ένας άλλος τυχερός αριθμός μπορεί να προσδιοριστεί από τα γράμματα που απαρτίζουν το όνομά σας.

Οδηγίες

1. Για να υπολογίσετε τον αριθμό της ατομικής διαδρομής ζωής σας και τον αριθμό της δευτερεύουσας διαδρομής ζωής σας, σημειώστε την ημερομηνία γέννησής σας σε μορφή μμ/ηη/εε. Θα λάβετε 8 ψηφία, συμπεριλαμβανομένου του 0. Έτσι, εάν η ημερομηνία γέννησής σας είναι 29 Απριλίου 1985, τότε θα πρέπει να γράψετε: 29/04/1985.

2. Αθροίστε όλους τους αριθμούς που περιλαμβάνονται στην ημερομηνία γέννησής σας: 0 + 4 + 2 + 9 + 1 + 9 + 8 + 5 = 38. Εάν ο αριθμός που προκύπτει είναι μεγαλύτερος από 10, τότε συνεχίστε να προσθέτετε τους αριθμούς που τον αποτελούν μέχρι να πάρετε έναν μονοψήφιο αριθμό: 3 + 8 = 11, 1 + 1 = 2. Αυτός ο αριθμός είναι ο τυχερός αριθμός της διαδρομής της ζωής σας.

3. Οι τυχεροί αριθμοί της δευτερεύουσας διαδρομής ζωής λαμβάνονται προσθέτοντας τον αριθμό διαδρομής ζωής και τον αριθμό 9 έως ότου το άθροισμα είναι μικρότερο από 100. Για το παράδειγμά μας, αυτοί είναι: 11, 20, 29, 38, 47, 56, 65, 74, 83, 92 Αυτοί οι αριθμοί θα σας φέρνουν πάντα ευτυχία.

4. Η ημερολογιακή ημέρα της γέννησής σας – 29 θα θεωρηθεί επίσης τυχερός αριθμός για εσάς.

5. Ο τυχερός αριθμός μπορεί να ληφθεί με το όνομα και το επίθετο. Για να το κάνετε αυτό, αντιστοιχίστε σε κάθε γράμμα του αλφαβήτου τον δικό του σειριακό αριθμό. Στην αριθμολογία, τα γράμματα του ρωσικού αλφαβήτου έχουν τους ακόλουθους αριθμούς: A - 1, B - 2, C - 6, G - 3, D - 4, E - 5, F - 2, Z - 7, I, J - 1, K - 2, L - 2, M - 4, N - 5, O - 7, P - 8, R - 2, S - 3, T - 4, U - 6, F - 8, X - 5, C - 3, H - 7, Sh - 2, Shch - 9, S - 1, b - 1, E - 6, Yu - 7, Z - 2. Εάν το όνομά σας είναι Ivan Ivanov, τότε σημειώνοντας τους αντίστοιχους αριθμούς αντί για τα γράμματα του ονόματος και του επωνύμου σας, παίρνετε: 1 + 6 + 1 + 5 + 1 +6 +1 + 5 + 7 + 6 = 39. 3 + 9 = 12; 1 + 2 = 3. Αυτός είναι ο τυχερός αριθμός για το όνομά σας.

6. Υπάρχει ένας άλλος προσωπικός τυχερός αριθμός που ονομάζεται «αριθμός gua». Για να το υπολογίσετε, προσθέστε τα δύο τελευταία ψηφία του έτους που γεννηθήκατε, εάν το έτος γέννησης είναι το 1985, τότε το άθροισμα των δύο τελευταίων ψηφίων: 8 + 5 = 13, 1 + 3 = 4. Αν είστε ένας άντρας, αφαιρέστε τον αριθμό που προκύπτει από το 10, το υπόλοιπο - 6 είναι ο αριθμός σας gua. Η γυναίκα πρέπει να προσθέσει τον αριθμό που προκύπτει στο 5 και, αν το αποτέλεσμα είναι διψήφιος αριθμός, να προσθέσει ξανά τους αριθμούς που τον αποτελούν μέχρι να προκύψει ένα σαφές αποτέλεσμα. Αυτός θα είναι ο τυχερός σας αριθμός. Στο παράδειγμά μας είναι 9.

ΣΥΜΒΟΥΛΗ 2

Πώς να βρείτε τον τυχερό σας αριθμό

Οι κρυπτογραφημένοι αριθμητικοί κώδικες, που αποτελούν αντικείμενο μελέτης της αριθμολογίας, επηρεάζουν κατά κάποιο τρόπο τι συμβαίνει στη ζωή των ανθρώπων. Μπορούν να σας βοηθήσουν να παραμείνετε υγιείς, να γίνετε πλούσιοι ή να μείνετε μακριά από προβλήματα. Υπολογίστε τον τυχερό σας αριθμό και δοκιμάστε την τύχη σας.

Οδηγίες

1. Φτιάξτε έναν πίνακα με τις σχέσεις μεταξύ αριθμών και γραμμάτων του αλφαβήτου. Κάθε μία από τις 9 στήλες με αριθμούς από το 1 έως το 9 θα αντιστοιχεί σε πολλά γράμματα. Η πρώτη γραμμή του πίνακα θα αποτελείται από γράμματα από το Α έως το Ω, η δεύτερη θα ξεκινά με το γράμμα I και θα τελειώνει με το γράμμα R. Ο αριθμός 1 στην τρίτη γραμμή θα αντιστοιχεί στο γράμμα C, αριθμός 9 - το γράμμα Sh. Το γράμμα I θα βρίσκεται στην τέταρτη γραμμή στην 6η στήλη.

2. Γράψτε το όνομα, το μεσαίο και το επώνυμό σας σε χαρτί με κεφαλαία γράμματα σε ξεχωριστές γραμμές. Χρησιμοποιώντας τον πίνακα, γράψτε τον αντίστοιχο αριθμό κάτω από κάθε γράμμα. Προσθέστε τους αριθμούς που προκύπτουν σε κάθε γραμμή για να λάβετε 3 διψήφιους αριθμούς. Τώρα προσθέστε μαζί τα ψηφία που απαρτίζουν αυτούς τους αριθμούς. Για παράδειγμα, μπροστά σας βρίσκονται οι αριθμοί 23, 11 και 35. Αυτό σημαίνει ότι πρέπει να προσθέσετε τους αριθμούς ως εξής: 2+3+1+1+3+5. Ο αριθμός 15 που λαμβάνεται στο παράδειγμά μας πρέπει να φέρει την τελική του σαφή μορφή προσθέτοντας τους αριθμούς 1 και 5. Αυτό θα δώσει τον αριθμό 6.

3. Υπολογίστε τον τυχερό σας αριθμό gua χρησιμοποιώντας άλλη τεχνική. Προσθέστε τα τελευταία 2 ψηφία του έτους γέννησής σας. Όταν λάβετε έναν διψήφιο αριθμό, επαναλάβετε την πρόσθεση ξανά. Για να βρουν τον τυχερό αριθμό, οι άνδρες πρέπει να αφαιρέσουν από το 10 τον μονοψήφιο αριθμό που προκύπτει από την πρόσθεση.

Οι γυναίκες πρέπει να προσθέσουν τον αριθμό 5 στον υπολογισμένο αριθμό Εάν ληφθεί διψήφιος αριθμός, θα πρέπει επίσης να μετατραπεί σε μονοψήφιο.

4. Προσδιορίστε σε ποια ομάδα ανθρώπων ανήκετε: Ανατολική ή Δυτική. Ο αριθμός των gua ίσος με 1,3,4 ή 9 είναι χαρακτηριστικός για τους ανθρώπους της ανατολικής ομάδας. Σύμφωνα με αυτή τη μεθοδολογία, οι πιο ευνοϊκοί τομείς και κατευθύνσεις για αυτούς θα είναι ο νότιος, ο βόρειος, ο ανατολικός και ο νοτιοανατολικός. Οι λιγότερο ευνοϊκές κατευθύνσεις είναι δυτικά, βορειοδυτικά, νοτιοδυτικά και βορειοανατολικά.

Για άτομα της δυτικής ομάδας που έχουν αριθμό gua 2,5,6,7 ή 8, οι οδηγίες που δεν είναι ευνοϊκές για τους ανθρώπους της Δυτικής ομάδας θα είναι ευνοϊκές.δημοσιευμένο

Η προσθήκη είναι μια από τις λίγες δεξιότητες που μάθαμε στο σχολείο και που μας βοήθησε πραγματικά στη ζωή. Ευτυχώς, η εκμάθηση της προσθήκης δεν είναι τόσο δύσκολη. Υπάρχουν διάφοροι κανόνες για την πρόσθεση, ανάλογα με τα είδη των αριθμών που προσθέτετε, αλλά το wikiHow τα κάνει όλα για εσάς. Απλώς μεταβείτε στο πρώτο σημείο!

Βήματα

Προσθήκη μικρών αριθμών

Πρώτα, κατανοήστε την αρχή της προσθήκης.Πιάσε μια χούφτα φασόλια (ή άλλα μικροαντικείμενα). Τοποθετήστε τα φασόλια σε ένα σωρό ενώ μετράτε (1, 2, 3, κ.λπ.) Μόλις μεγαλώσει το σωρό, σταματήστε. Πόσα κομμάτια έβαλες εκεί; Γράψτε αυτόν τον αριθμό. Τώρα κάντε το ίδιο, αλλά βάλτε τα φασόλια σε διαφορετικό σωρό. Στη συνέχεια, ανακατέψτε και τους δύο σωρούς μαζί. Πόσα έχεις τώρα; Μπορείτε να μετρήσετε τα φασόλια ένα προς ένα και να μάθετε! Αυτή είναι προσθήκη!

Για παράδειγμα, ας φανταστούμε ότι στο πρώτο σωρό υπήρχαν 5 φασόλια. Το δεύτερο περιέχει 3 φασόλια. Όταν ανακάτεψες τους σωρούς και μέτρησες όλα τα φασόλια, είχες 8! Αυτό συνέβη επειδή 5 + 3 ισούται με 8.

Μάθετε ζεύγη αριθμών.Δεδομένου ότι οι περισσότεροι άνθρωποι μετρούν χρησιμοποιώντας δεκαδικούς και αριθμούς που διαιρούνται με το δέκα, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε μια ευκολότερη μέθοδο μαθαίνοντας ζεύγη αριθμών που αθροίζονται σε δέκα. Για παράδειγμα: 1+9, 2+8, 3+7, 4+6 και 5+5.

Φτιάξτε μόνοι σας ζεύγη αριθμών.Φτιάξτε όσο το δυνατόν περισσότερα ζεύγη αριθμών για να λάβετε δεκαδικά σύνολα.
- Ας υποθέσουμε ότι πρέπει να προσθέσετε μια σειρά αριθμών όπως 2, 16, 9, 3, 5, 18. Μπορείτε να προσθέσετε 18 και 2 και να πάρετε 20. Το 4 πηγαίνει στο 6, οπότε αφαιρέστε το 4 από το 5, προσθέστε το στο 16 και θα πάρετε 20. Θα σας μείνει ένα από το 5, το οποίο μπορείτε να προσθέσετε στο 9 για να πάρετε 10.
Προσθέστε τους υπόλοιπους αριθμούς.Υπολογίστε τους υπόλοιπους αριθμούς χρησιμοποιώντας τα δάχτυλά σας ή στο κεφάλι σας, ξεκινώντας με τα δεκαδικά σύνολα που ήδη γνωρίζετε.
- Στο προηγούμενο παράδειγμα, αφού μετρήσετε το 50, σας απομένουν μόνο 3 Αυτό είναι πολύ εύκολο να υπολογίσετε στο κεφάλι σας!
Ελέγξτε ξανά το αποτέλεσμα στα δάχτυλά σας!Εάν είναι δυνατόν, μπορείτε πάντα να ελέγξετε ξανά την απάντησή σας χρησιμοποιώντας τα δάχτυλά σας ή άλλη μέθοδο.

Πρόσθεση μεγάλων αριθμών

Μάθετε την τοποθέτηση των αριθμών.Όταν γράφετε αριθμούς, κάθε αριθμός στην αλυσίδα έχει τη δική του εμφάνιση ή όνομα. Εάν καταλαβαίνετε πώς να στοιχίζετε σωστά τους αριθμούς, θα είναι πιο εύκολο για εσάς να τους προσθέσετε. Για παράδειγμα:

2, εάν είναι μόνο του, θα πρέπει να είναι στη θέση των "μονάδων".
Στο 20, οι δύο θα πρέπει να είναι στη θέση των «δεκάδων».
Το 200, δύο είναι στη θέση των «εκατοστών».
Επομένως, στον αριθμό 365, το πέντε θα είναι στη θέση του ενός, το έξι θα είναι στη θέση των δέκατων και το 3 θα είναι στη θέση των εκατοστών.

Τακτοποιήστε τους αριθμούς σε μια αλυσίδα.Τακτοποιήστε τους αριθμούς σε μια σειρά έτσι ώστε κάθε ακέραιος αριθμός που προσθέτετε να βρίσκεται πάνω από τον επόμενο. Χρησιμοποιώντας "δεκαδικά σημεία" μπορείτε να τακτοποιήσετε τους αριθμούς σε μια αλυσίδα έτσι ώστε κάθε επόμενος αριθμός να βρίσκεται πάνω από τον προηγούμενο. Αφήστε κενό στα αριστερά εάν κάποιος από τους αριθμούς είναι μικρότερος από τους άλλους. Για παράδειγμα, όταν προσθέτετε 16, 4 και 342, θα πρέπει να βρίσκονται ως εξής:

Προσθέστε τους αριθμούς στην πρώτη στήλη.Ξεκινήστε να αθροίζετε τους αριθμούς στην άκρα δεξιά στήλη. Αφού υπολογίσετε το άθροισμα (πόσο πήρατε αφού προσθέσετε τους αριθμούς), γράψτε αυτόν τον αριθμό κάτω από τους αριθμούς που προσθέσατε, στο κάτω μέρος της στήλης όπου βρίσκονται οι απλοί πρώτοι αριθμοί.
- Στο παραπάνω παράδειγμά μας, προσθέτοντας 2, 6 και 4 μας δίνουμε 12. Γράψτε το τελευταίο ψηφίο 12 – 2 στο κάτω μέρος της δεξιάς στήλης.
Έχετε στο μυαλό σας δεκάδες.Αν σας απομένει ένας αριθμός για να γράψετε στη δέκατη στήλη, γράψτε τον στην κορυφή της επόμενης στήλης (στα αριστερά).
- Σε αυτό το παράδειγμα, έχουμε έναν αριθμό για να μπούμε στη δέκατη στήλη, οπότε γράψτε 1 από 12 στην κορυφή της μεσαίας στήλης, δηλ. πάνω από 4 από 342.
Μετρήστε τους αριθμούς στην επόμενη στήλη.Μεταβείτε στην επόμενη στήλη και προσθέστε όλους τους αριθμούς, συμπεριλαμβανομένων αυτών που είχατε στο μυαλό σας από το προηγούμενο βήμα. Γράψτε τον αριθμό που προκύπτει στο κάτω μέρος της στήλης, έχοντας κατά νου τις δεκάδες, όπως στο προηγούμενο βήμα.
- Σε αυτό το παράδειγμα έχουμε 1 από 12, συν 4 από 342 και 1 από 16. Το σύνολο είναι 6.
Μετρήστε πόσα λαμβάνετε στην απάντησή σας.Επαναλάβετε αυτά τα βήματα, μετακινώντας από δεξιά προς τα αριστερά από στήλη σε στήλη, μέχρι να μετρήσετε τους αριθμούς σε κάθε αλυσίδα. Ο αριθμός που εμφανίζεται στο κάτω μέρος θα είναι η απάντηση.
- Σε αυτό το παράδειγμα, η απάντηση ήταν 362.

Προσθήκη δεκαδικών αριθμών

Προσθήκη κλασμάτων

Βρείτε τον κοινό παρονομαστή.Ο παρονομαστής είναι ο αριθμός κάτω από το πρόσημο του κλάσματος. Πρέπει να βρείτε έναν κοινό παρονομαστή για να προσθέσετε κλάσματα. Αυτό γίνεται πολλαπλασιάζοντας (ή διαιρώντας) τον επάνω και τον κάτω αριθμό των κλασμάτων έως ότου οι κάτω αριθμοί και των δύο κλασμάτων είναι ίσοι. Για παράδειγμα, ας φανταστούμε ότι αποφασίζετε να προσθέσετε 1/8 και 3/4:
- Πρέπει να ισοφαρίσεις το 8 και το 4. Πώς μπορείς να μετατρέψεις το 4 σε 8, ρωτάς; Πολλαπλασιάστε με 2!
- Πολλαπλασιάστε με δύο 3 και 4 από το κλάσμα 3/4. Τότε παίρνεις 6/8.
Προσθέστε τους αριθμητές.Ο αριθμητής είναι ο αριθμός πάνω από το πρόσημο του κλάσματος. Τώρα που έχετε 1/8 και 6/8, προσθέστε 1 και 6 για να πάρετε 7.

Μάθετε την απάντηση.Πάρτε τους αριθμητές που προκύπτουν και γράψτε τους πάνω από τον παρονομαστή. Αφήστε τον παρονομαστή αμετάβλητο. Αυτό σημαίνει ότι το άθροισμα των κλασμάτων είναι 7/8.

Απλοποιήστε το κλάσμα.Αν θέλετε να κάνετε ένα κλάσμα πιο ευανάγνωστο, θα πρέπει να διαιρέσετε ή να πολλαπλασιάσετε τον αριθμητή και τον παρονομαστή του με τον ίδιο αριθμό. Στο παράδειγμά μας, δεν χρειάζεται να το απλοποιήσουμε. Αυτός ο αριθμός είναι ήδη αρκετά μικρός. Αλλά αν το κλάσμα σας είναι, ας πούμε, 3/6, μπορείτε να το συντομεύσετε.
- Για να γίνει αυτό, πρέπει να βρείτε τον μικρότερο αριθμό που διαιρεί και τον αριθμητή και τον παρονομαστή. Σε αυτό το παράδειγμα είναι 3. Διαιρούμε κάθε αριθμό με το 3 για να πάρουμε ένα μειωμένο κλάσμα, στην περίπτωση αυτή είναι 1/2.

Πονηρές τεχνικές προσθήκης

Προσπαθήστε να λειτουργήσετε με ευκολότερους αριθμούς.Εάν πρέπει να δουλέψετε μόνο με μερικούς αριθμούς που δεν χωρούν πραγματικά σε 10, μπορείτε να προσθέσετε ή να αφαιρέσετε ορισμένους αριθμούς για να σας διευκολύνουν να τους υπολογίσετε στο μυαλό σας. Για παράδειγμα, ας υποθέσουμε ότι πρέπει να κάνετε τα εξής: 19 + 30. Θα ήταν πολύ πιο εύκολο να προσθέσετε 20 + 30, έτσι δεν είναι; Προσθέστε λοιπόν 1 στο 19! Και τότε το μόνο που έχετε να κάνετε είναι να αφαιρέσετε τον αριθμό που προσθέσατε για να πάρετε το τελικό ποσό. Επομένως, 19 + 1 + 30 = 50 και 50 - 1 = 49.
Ο αριθμός 2 έχει δύο ακραίες κορυφές. Με αυτόν τον τρόπο είναι παρόμοιο με τον αριθμό 3.
Οι αριθμοί 4 και 5 περιέχουν αντίστοιχους αριθμούς στο τέλος των κορυφών και των συνδέσεών τους και το καμπύλο τόξο του αριθμού 5 μπορεί να θεωρηθεί ως σύνδεση.
Σε ορισμένους αριθμούς, όπως το 6, το 7, το 8 και το 9, αυτό δεν είναι τόσο αισθητό. Η καμπύλη των αριθμών 6 και 9 μπορεί να αποσυντεθεί σε τρία σημεία (άνω, μεσαίο και κάτω), δηλ. στις 6 θα είναι δύο και στις 9 θα είναι τρεις. Κάθε πλευρά του κύκλου του τόξου στο σχήμα 8 μπορεί να μετρηθεί ως 1 (4 συνολικά), αυτός ο αριθμός πρέπει να πολλαπλασιαστεί επί δύο για να ληφθεί 8. Το 7 μπορεί να αποσυντεθεί σε 3 σημεία στην επάνω κοντή πλευρά και 4 στην μακριά πλευρά.

Εάν τα πράγματα είναι τόσο άσχημα που δυσκολεύεστε να μετρήσετε με ακρίβεια αριθμούς σε χαρτί (για παράδειγμα, 22 + 47), τότε θα πρέπει να μάθετε πιο περίπλοκες μεθόδους πρόσθεσης.
Εάν το παράδειγμα δεν είναι περίπλοκο και είστε σίγουροι ότι η απάντηση θα είναι εντός 10 (όπως συμβαίνει με το παράδειγμα 2 + 5), μπορείτε να κάνετε χωρίς μολύβι και χαρτί και να κάνετε τους υπολογισμούς στα δάχτυλά σας.
Μόλις το παιδί αισθανθεί άνετα με αυτή την τεχνική, μπορείτε να του εξηγήσετε ότι δεν είναι απαραίτητο να μετρήσει από ένα, αρκεί να ξεκινήσετε με τον αριθμό που δίνεται στο παράδειγμα. Για παράδειγμα, 8 + 2. Απλώς πάρτε δύο αριθμούς και ξεκινήστε να μετράτε από τον επόμενο αριθμό... 8... 9, 10. Αυτή η μέθοδος θα σας επιτρέψει επίσης να χειριστείτε δύο αριθμούς μεγαλύτερους από το 10 χρησιμοποιώντας τα δάχτυλά σας, μέχρι τον αριθμό που που ακολουθεί προσθήκη, δεν θα γίνει μικρότερο ή ίσο με 10.

Προειδοποιήσεις

Μη χρησιμοποιείτε αριθμομηχανή ενώ μελετάτε. Μπορείτε να το χρησιμοποιήσετε για να ελέγξετε τις απαντήσεις σας, αλλά μην μπείτε στον πειρασμό να χρησιμοποιήσετε μια αριθμομηχανή - λύστε μόνοι σας τα παραδείγματα. Εάν εξαρτηθείτε από μια αριθμομηχανή, διατρέχετε τον κίνδυνο να βρεθείτε σε μια δύσκολη κατάσταση όπου πρέπει να προσθέσετε αριθμούς και να μην έχετε αριθμομηχανή στο χέρι (για παράδειγμα, όταν ψωνίζετε, θέλετε να μάθετε αν έχετε αρκετά χρήματα για κάποια πράγματα...ή παπούτσια...ή εργαλεία).

Οδηγίες

Για να υπολογίσετε τον ατομικό αριθμό διαδρομής ζωής σας και τον αριθμό της δευτερεύουσας διαδρομής ζωής σας, σημειώστε την ημερομηνία σας σε μορφή μμ/ηη/εε. Θα λάβετε 8 ψηφία, συμπεριλαμβανομένου του 0. Έτσι, εάν η ημερομηνία γέννησής σας είναι 29, 1985, τότε θα πρέπει να γράψετε: 29/04/1985.

Αθροίστε όλους τους αριθμούς που περιλαμβάνονται στην ημερομηνία γέννησής σας: 0 + 4 + 2 + 9 + 1 + 9 + 8 + 5 = 38. Εάν ο αριθμός που προκύπτει είναι μεγαλύτερος από 10, τότε συνεχίστε να προσθέτετε τους αριθμούς που τον αποτελούν μέχρι να λάβετε τον αριθμό που αποτελείται από ένα ψηφίο: 3 + 8 = 11, 1 + 1 = 2. Αυτός ο αριθμός είναι ο τυχερός αριθμός της διαδρομής της ζωής σας.

Οι τυχεροί αριθμοί της δευτερεύουσας διαδρομής ζωής λαμβάνονται προσθέτοντας τον αριθμό διαδρομής ζωής και τον αριθμό 9 έως ότου το άθροισμα είναι μικρότερο από 100. Για το παράδειγμά μας, αυτοί είναι: 11, 20, 29, 38, 47, 56, 65, 74, 83, 92. Αυτοί οι αριθμοί θα σας φέρνουν πάντα .

Η ημερολογιακή ημέρα της γέννησής σας, 29, θα θεωρηθεί επίσης τυχερός αριθμός για εσάς.

Ο τυχερός αριθμός μπορεί να ληφθεί με το όνομα και το επίθετο. Για να το κάνετε αυτό, αντιστοιχίστε σε κάθε αλφάβητο τον δικό του σειριακό αριθμό. Τα γράμματα του ρωσικού αλφαβήτου έχουν τους ακόλουθους αριθμούς: A - 1, B - 2, B - 6, G - 3, D - 4, E - 5, Zh - 2, Z - 7, I, J - 1, K - 2, L - 2, M - 4, N - 5, O - 7, P - 8, R - 2, S - 3, T - 4, U - 6, F - 8, X - 5, C - 3 , H - 7, Sh - 2, Shch - 9, S - 1, b - 1, E - 6, Yu - 7, Z - 2. Εάν το όνομά σας είναι Ivan Ivanov, τότε γράφοντας τους αντίστοιχους αριθμούς αντί για γράμματα του ονόματος και του επωνύμου σας, θα λάβετε: 1 + 6 + 1 + 5 + 1 +6 +1 + 5 + 7 + 6 = 39; 3 + 9 = 12; 1 + 2 = 3. Αυτός είναι ο τυχερός αριθμός για το όνομά σας.

Υπάρχει ένας άλλος προσωπικός τυχερός αριθμός που ονομάζεται αριθμός Gua. Για να το υπολογίσετε, προσθέστε τα δύο τελευταία ψηφία του έτους που γεννηθήκατε, εάν το έτος γέννησης είναι το 1985, τότε το άθροισμα των δύο τελευταίων ψηφίων: 8 + 5 = 13, 1 + 3 = 4. Αν είστε ένας άντρας, μετά αφαιρέστε τον αριθμό που προκύπτει από το 10, το υπόλοιπο - 6 είναι ο αριθμός σας gua. Η γυναίκα πρέπει να προσθέσει τον αριθμό που προκύπτει στο 5 και, αν το αποτέλεσμα είναι διψήφιος αριθμός, να προσθέσει ξανά τους αριθμούς που τον αποτελούν μέχρι να προκύψει ένα σαφές αποτέλεσμα. Αυτός θα είναι ο τυχερός σας αριθμός. Στο παράδειγμά μας είναι 9.

Πηγές:

τυχεροί αριθμοί ημερομηνίας γέννησης

Κάθε άτομο ενδιαφέρεται για το πώς θα εξελιχθεί η μοίρα του. Μερικοί άνθρωποι διαβάζουν αδηφάγα ωροσκόπια, άλλοι συντονίζουν τις ενέργειές τους με τις προβλέψεις των παλαμιστών. Και κάποιοι ενδιαφέρονται σοβαρά για την αριθμολογία. Πώς να υπολογίσετε τον τυχερό σας αριθμό;

Οδηγίες

Εξοικειωθείτε με τις αριθμητικές έννοιες των γραμμάτων. Πάρτε ένα στυλό και ένα κομμάτι χαρτί. Γράψτε το όνομα και το επώνυμό σας με κεφαλαία γράμματα. Υπογράψτε τον αντίστοιχο αριθμό κάτω από κάθε γράμμα.

Προσθέστε τους αριθμούς. Πρέπει να προσθέσετε τους αριθμούς με τέτοιο τρόπο ώστε να καταλήγετε σε έναν μονοψήφιο αριθμό. Για παράδειγμα, το 25 είναι 2+5=7.

Διαβάστε τα χαρακτηριστικά του τυχερού σας αριθμού.

Συγκρίνετε αυτόν τον αριθμό με τον αριθμό που λάβατε κατά τον υπολογισμό του τυχερού αριθμού γενεθλίων σας. Εάν ο αριθμός των γενεθλίων σας είναι μεγαλύτερος από τον αριθμό του ονόματός σας, τότε αυτό σημαίνει ότι, σύμφωνα με τους νόμους της αριθμολογίας, συνήθως ακολουθείτε τις κλίσεις σας. Εάν ο αριθμός του ονόματός σας είναι μεγαλύτερος από τον αριθμό των γενεθλίων σας, τότε είστε φιλόδοξο άτομο και ενεργείτε ανάλογα με τις περιστάσεις. Αν οι αριθμοί είναι ίσοι, τότε αυτή είναι η πιο αισιόδοξη επιλογή, που σημαίνει ότι ακολουθείτε εξίσου και τη λογική και τα συναισθήματα.

Σχεδιάστε έναν τετράγωνο πίνακα με 9 κελιά σε ένα κομμάτι χαρτί, σε καθένα από τα οποία θα υποδείξετε στη συνέχεια αριθμούς από το 1 έως το 9. Γράψτε το όνομα, το επίθετό σας και την ημερομηνία γέννησής σας. Κάτω από τα γράμματα του ονόματος και του επωνύμου, γράψτε τους αντίστοιχους αριθμούς. Μεταφέρετε όλους τους αριθμούς (ημερομηνία γέννησης και όνομα) στο τετράγωνο. Μετρήστε πόσες φορές χρειάστηκε να εισαγάγετε έναν συγκεκριμένο αριθμό στο αντίστοιχο κελί. Εάν μια φορά ή καθόλου, τότε η ικανότητα που εκφράζεται με αυτόν τον αριθμό είναι ανεπαρκώς ανεπτυγμένη, αν είναι 2-3 φορές, τότε έχετε μέσες ικανότητες, οι οποίες, ωστόσο, μπορούν να αναπτυχθούν. Εάν περισσότεροι από 3, τότε είστε μια αξεπέραστη αρχή στο πεδίο που ορίζεται από αυτόν τον αριθμό.

Βίντεο σχετικά με το θέμα

Πηγές:

πώς να υπολογίσετε τον αριθμό σας

Οδηγίες

Φτιάξτε έναν πίνακα με τις σχέσεις μεταξύ αριθμών και γραμμάτων του αλφαβήτου. Κάθε μία από τις 9 στήλες με αριθμούς από το 1 έως το 9 θα αντιστοιχεί σε πολλά γράμματα. Η πρώτη γραμμή του πίνακα θα αποτελείται από γράμματα από το Α έως το Ω, η δεύτερη θα ξεκινά με το γράμμα I και θα τελειώνει με το γράμμα R. Ο αριθμός 1 στην τρίτη γραμμή θα αντιστοιχεί στο γράμμα C, αριθμός 9 - το γράμμα Sh. Το γράμμα I θα βρίσκεται στην τέταρτη γραμμή στην 6η στήλη.

Γράψτε το όνομα, το μεσαίο και το επώνυμό σας σε χαρτί με κεφαλαία γράμματα σε ξεχωριστές γραμμές. Χρησιμοποιώντας τον πίνακα, γράψτε τον αντίστοιχο αριθμό κάτω από κάθε γράμμα. Προσθέστε τους αριθμούς που προκύπτουν σε κάθε γραμμή για να λάβετε 3 διψήφιους αριθμούς. Τώρα προσθέστε μαζί τα ψηφία που απαρτίζουν αυτούς τους αριθμούς. Για παράδειγμα, μπροστά σας βρίσκονται οι αριθμοί 23, 11 και 35. Αυτό σημαίνει ότι πρέπει να προσθέσετε τους αριθμούς ως εξής: 2+3+1+1+3+5. Ο αριθμός 15 που λαμβάνεται στο παράδειγμά μας πρέπει να φέρει την τελική του σαφή μορφή προσθέτοντας τους αριθμούς 1 και 5. Αυτό θα δώσει τον αριθμό 6.

1. Συνθέστε ένα πρόβλημα και λύστε το.

2. Ονομάστε παραδείγματα με την απάντηση 15.

20 – 5 12 + 3 13 + 3 9 + 6

8 + 7 16 – 1 11 + 4 19 – 4

16 – 2 10 + 6 10 + 5 18 – 3

II. Εκμάθηση νέου υλικού.

Εργαστείτε σύμφωνα με το σχολικό βιβλίο.

– Σήμερα στην τάξη θα μάθουμε να λύνουμε παραδείγματα της φόρμας ± 9.

Εργασία 1.

– Ο ευκολότερος τρόπος για πρόσθεση και αφαίρεση είναι το δέκα.

– Ήταν 18 ρούβλια. Πληρωμή 10. Πόσο απομένει; (18 – 10 = 8.)

– Ανεβήκαμε 23 σκαλιά. Πέρασαν άλλα 10 συνολικά. (23 + + 10 = 33.)

– Στο διαμέρισμα ζούσαν 44 σισκινάκια. 10 πέταξαν μακριά. Πόσοι έχουν μείνει; (44 – 10 = = 34.)

Εργασία 2.

- Πώς μπορείτε να προσθέσετε έναν αριθμό στο εννέα; Πόσο πρέπει να προστεθεί στα εννέα για να γίνουν δέκα; (Ενας.)

– Αυτή η προσθήκη ονομάζεται «προσθήκη ανά εξαρτήματα».

Εργασία 3.

- Πώς μπορείτε να αφαιρέσετε τον αριθμό εννέα; Αποδεικνύεται ότι είναι πιο βολικό να αφαιρέσετε σε μέρη:

Εξήγηση:Αντιπροσωπεύουμε το minuend 14 ως το άθροισμα των όρων bit 10 + 4. Το δέκα περιέχει 9 μονάδες και 1 μονάδα. Ο αριθμός 9 αφαιρείται από 9 μονάδες. Αυτό αφήνει 1 + 4.

Απάντηση: 5.

Εργασία 4 (εργασία σε ζευγάρια, πρόσθεση και αφαίρεση της μορφής + 9, – 9).

Εργασία 5.

– Όταν προσθέτετε αριθμούς, προσπαθήστε να πάρετε 10 ή 9 στην πορεία.

– Διαβάστε το πρόβλημα 6. Τι είναι γνωστό; Τι πρέπει να ξέρετε; Λύστε το πρόβλημα.

Ήταν 12 βαθμοί. Διάλυμα:

Αφαιρέθηκε – 6 βαθμοί. 1) 12 – 6 = 6 (β.) – αριστερά.

Το έβαλαν στους 9 βαθμούς. 2) 9 + 6 = 15 (β.) – έγινε.

Έγινε - ? σι.

– Διαβάστε το πρόβλημα 7. Καταγράψτε την συνθήκη και τη λύση.

1) 56 – 20 = 36 (β.) – με κορνμπ.

2) 56 + 36 = 92 (β.) – κενό.

Εργασία 8 (υπολογισμοί με χρήση κυκλωμάτων).

α) 15 – 8 = 7 β) 12 – 8 = 4 γ) 18 – 2 = 16

15 – 9 = 6 12 – 9 = 3 18 – 9 = 9

15 – 7 = 8 12 – 4 = 8 18 – 7 = 11

15 – 6 = 9 12 – 7 = 5 18 – 3 = 15

15 – 3 = 12 12 – 6 = 6 18 – 8 = 10

15 – 5 = 10 12 – 3 = 9 18 – 5 = 13

12 – 5 = 7 18 – 6 = 12

Εργασία 9.

– Ποιοι αριθμοί σπάνε το μοτίβο στη σειρά;

Εργασία 10.

– Ποιο θα είναι το τελευταίο ψηφίο στην απάντηση;

5 + 9 = 7 + 4 = 2 + 9 =

5 + 9 = 4 7 + 9 = 6 2 + 9 = 1

– Δείτε το τελευταίο ψηφίο της απάντησης. Χωρίς υπολογισμό, υποδείξτε τις λανθασμένες απαντήσεις.

Λάθος: 36 + 9 = 44 Σωστό: 87 + 9 = 96

– Τι συμβαίνει στο τελευταίο ψηφίο ενός αριθμού όταν αφαιρούμε το εννιά; (Αυξάνεται κατά 1.)

– Δώστε το τελευταίο ψηφίο στην απάντηση.

5 – 9 = 7 – 9 = 2 – 9 =

5 – 9 = 6 7 – 9 = 8 2 – 9 = 3

III. Εμπέδωση όσων μαθεύτηκαν.

Εργασία με κάρτες.

– Ακολουθήστε τα βήματα στο παράδειγμα.

9 + 2 = 9 + (1 + 1) = (9 + 1) + 1 = 10 + 1 = 11

9 + 3 = 9 + (1 + __) =

9 + 4 = 9 + (1 + __) =

9 + 5 = 9 + (1 + __) =

- Λύστε το πρόβλημα.

Στη λιμνούλα κολυμπούν 9 χηνάρια και ισάριθμα παπάκια. Πόσα παπάκια και χήνα κολυμπούν στη λίμνη;

IV. Περίληψη μαθήματος.

– Πόσα πρέπει να προσθέσετε στο 9 για να πάρετε 1 δέκα;

Μάθημα 23
Σύνθεση των αριθμών 11, 13

Στόχοι του δασκάλου:προώθηση της ανάπτυξης δεξιοτήτων για την εκτέλεση πρόσθεσης μονοψήφιων αριθμών της μορφής = 11,

13, λύστε αριθμητικά προβλήματα, συνθέστε ισότητες χρησιμοποιώντας διαγράμματα.

Προγραμματισμένα εκπαιδευτικά αποτελέσματα.

Θέμα:γνώστηςΕκτελέστε πρόσθεση και αφαίρεση αριθμών εντός του 20, εστιάζοντας στην απομνημόνευση, τη σαφήνεια, τις ιδιότητες των αριθμών, τις ιδιότητες των αριθμητικών πράξεων. είναι σε θέση να λύσουν προβλήματα λέξεων σε μία πράξη που περιλαμβάνει πρόσθεση και αφαίρεση και να συνθέσουν μια έκφραση σύμφωνα με τις συνθήκες του προβλήματος.

Προσωπικός:αξιολογούν τη δική τους επιτυχία στην κατάκτηση των δεξιοτήτων υπολογιστών· αντιλαμβάνονται τα μαθηματικά ως μέρος της παγκόσμιας ανθρώπινης κουλτούρας.

Μετα-θέμα (κριτήρια για τη διαμόρφωση/αξιολόγηση των συστατικών των καθολικών μαθησιακών δραστηριοτήτων - UUD):ρυθμιστικές:ελέγξτε τα αποτελέσματα υπολογισμού. σχεδιάζουν τις δικές τους υπολογιστικές δραστηριότητες· εκπαιδευτικός:Παρατηρήστε τις ιδιότητες των αριθμών, καθιερώστε μοτίβα σε αριθμητικές εκφράσεις και χρησιμοποιήστε τα σε υπολογισμούς. πλοήγηση σε σχέδια, διαγράμματα και αλυσίδες υπολογισμών. διαχυτικός:εκφράζουν τη γνώμη τους όταν συζητούν μια εργασία· Όταν εκτελούν εργασίες σε ζευγάρια, ακούνε ο ένας τον άλλον, συμφωνούν και συνδυάζουν τα αποτελέσματα που προέκυψαν σε μια κοινή παρουσίαση της λύσης.

Πρόοδος μαθήματος

Σχετικές πληροφορίες.